粤教版思品七下《处处保护》word教案

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1、7．2处处保护　　一、家庭保护　　1、家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。　　2、家庭保护的基本内容：①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②尊重、教育和引导未成年人。　　3、家庭保护的禁止性要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。　　二、学校保护　　学校保护的基本内容：①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受

2、教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。　　三、社会保护　　社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康；②保护未成年人的思想和心灵健康。　　4、司法保护　　司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。7.2处处保护 一、家庭保护 1、家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适

3、宜的家庭环境。 2、家庭保护的基本内容：①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②尊重、 教育和引导未成年人。③禁止性要求：不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人 和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或迫使未成年人结婚 和订婚等。 二、学校保护 1、学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。2、学校保护的基本内容： ①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和

4、健康等。 三、社会保护 1、社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护2、社会保护的作用：为了创建一个和谐、美好、健康的社会环境，使未成年人健康成长3、社会保护的基本内容： ①保护未成年人身体的安全与健康；②保护未成年人的思想和心灵健康。（自己要会举例） 四、司法保护 1、司法保护是未成年人合法权益的重要保障2、司法保护的含义3、司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未 成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。 7．2处处保护　　一、家庭

5、保护　　1、家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。　　2、家庭保护的基本内容：①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②尊重、教育和引导未成年人。　　3、家庭保护的要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。　　二、学校保护　　学校保护的基本内容：①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；

6、④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。　　三、社会保护　　社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康；②保护未成年人的思想和心灵健康。　　4、司法保护　　司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。　　7.2处处保护主题词：家庭保护学校保护社会保护司法保护6.家庭保护的地位如何？（基础）7.家庭保护的作用是什么？答：家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成

7、长提供适宜的家庭环境。（8）.家庭保护的基本内容是什么？答：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。二是尊重、教育和引导未成年人。（9）社会保护的基本内容是什么？答：①保护未成年人身体的安全与健康。②保护未成年人的思想和心灵健康。（10）对违法犯罪的未成年人实行什么方针？（教育、感化、挽救的方针）（11）对违法犯罪的未成年人坚持什么原则？（教育为主、惩罚为辅）7．2处处保护　　一、家庭保护　　1、家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。　　2、家庭保护的基本内容：①家

8、长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②尊重、教育和引导未成年人。③禁止性要求：不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或迫