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时间:2018-10-09
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1、教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。2.了解人居环境的基本评价内容。3.理解影响房地产开发的主要因素。4.结合实际说出居住小区的基本构成、特点,并对居住小区的环境进行简单评价。5.通过本节的学习,养成关心、爱护自己所处的人居环境的良好习惯,培养社会与环境的可持续发展观。 一、人居环境 1.概念:即人类的居住环境。 2.构成要素 (1)自然要素:大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。 (2)①________要素:人、
2、社会、建筑、支持网络。 二、房地产开发的地理区位 1.影响房地产区位选择的因素 (1)②____________的要求。 (2)自然环境的③__________。 (3)社会环境的完善性。 (4)消费者区位选择的④教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。2.了解人居环境的基本评价内容。3.理解影响房地产开发的主要因素。4.结合实际说出居住小区的基本构成、特点,并对居住小区的环境进行简单评价。5.通过本节的学习,养成关
3、心、爱护自己所处的人居环境的良好习惯,培养社会与环境的可持续发展观。 一、人居环境 1.概念:即人类的居住环境。 2.构成要素 (1)自然要素:大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。 (2)①________要素:人、社会、建筑、支持网络。 二、房地产开发的地理区位 1.影响房地产区位选择的因素 (1)②____________的要求。 (2)自然环境的③__________。 (3)社会环境的完善性。 (4)消费者区位选择的④教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计
4、 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。2.了解人居环境的基本评价内容。3.理解影响房地产开发的主要因素。4.结合实际说出居住小区的基本构成、特点,并对居住小区的环境进行简单评价。5.通过本节的学习,养成关心、爱护自己所处的人居环境的良好习惯,培养社会与环境的可持续发展观。 一、人居环境 1.概念:即人类的居住环境。 2.构成要素 (1)自然要素:大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。 (2)①________要素:人、社会、建筑、支持网络。 二、房地产开发的地理区位 1.影响房地产区位选择的因素 (1
5、)②____________的要求。 (2)自然环境的③__________。 (3)社会环境的完善性。 (4)消费者区位选择的④教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。2.了解人居环境的基本评价内容。3.理解影响房地产开发的主要因素。4.结合实际说出居住小区的基本构成、特点,并对居住小区的环境进行简单评价。5.通过本节的学习,养成关心、爱护自己所处的人居环境的良好习惯,培养社会与环境的可持续发展观。 一、人居环境 1
6、.概念:即人类的居住环境。 2.构成要素 (1)自然要素:大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。 (2)①________要素:人、社会、建筑、支持网络。 二、房地产开发的地理区位 1.影响房地产区位选择的因素 (1)②____________的要求。 (2)自然环境的③__________。 (3)社会环境的完善性。 (4)消费者区位选择的④教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。2.了解人居环境的基本评价内容
7、。3.理解影响房地产开发的主要因素。4.结合实际说出居住小区的基本构成、特点,并对居住小区的环境进行简单评价。5.通过本节的学习,养成关心、爱护自己所处的人居环境的良好习惯,培养社会与环境的可持续发展观。 一、人居环境 1.概念:即人类的居住环境。 2.构成要素 (1)自然要素:大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。 (2)①________要素:人、社会、建筑、支持网络。 二、房地产开发的地理区位 1.影响房地产区位选择的因素 (1)②____________的要求。 (2)自然环境的③__________。 (3)
8、社会环境的完善性。 (4)消费者区位选择的④教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 教案精选:高二地理《城乡人居环境》教学设计 学习目标 1.了解人居环境的概念,理解合格人居环境的内涵。2.了解人
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