最新高三班主任工作总结范文

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2、类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：　　一、把握班级情况　　基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有68人，有近5人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级

3、带来了较大的阻力。　　二、进一步完善班级管理建设　　本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。　　但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。　　实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都

4、收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。　　三、抓典型，以点带面以点补面　　本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。　　对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。　　四、质量检查成绩的正确归因及对策　　1.压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以

5、前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============好。　　2.学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。　　3.准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。　　4.粗心大意，审题失误，答

6、题技巧不妙。　　5.过于自信，有骄傲的表现。　　6.考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。　　根据上述的原因，主要采取如下一些对策：　　1.改善学习行为习惯　　A.科学调整各科学习时间。　　B.改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。　　C.要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。　　D.引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。　　2.发挥自我暗示的积极作用　　3.讲究“战略和战术”---

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