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时间:2018-10-08
《高中语文 第11课 导学案(无答案)新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《师说》第一课时【学习目标】1.积累文言知识,掌握实词“传、师、道”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。【作家作品】见《阳光课堂》P49韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南省孟县)人,唐代著名的文字家,思想家,“古文运动”的倡导者。祖籍河北昌黎,也称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎,又称“韩吏郎”。死后谥“文”,故又称“韩文公”,作品收录于《昌黎先生集》。【写作背景】见《阳光课堂》P49【自主学习任务】1.确定字音,并
2、完成《阳光课堂》P48(一)。2.学生各自朗读、齐读课文,朗读时注意文中通假字,并完成《阳光课堂》P48(二)。3.结合注释,借助工具书,翻译第一自然段,总结该段知识点。重点词语:通假字:古今异义词:特殊句式:4.结合注释,借助工具书,翻译“嗟乎——非吾所谓传其道解其惑者也”,总结该段知识点。重点词语:古今异义词:特殊句式:-3-5.背诵第一自然段。《师说》自主学案第二课时【学习目标】1.积累文言知识,掌握实词“传、师、道”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.了解韩愈
3、关于尊师重道的论述和本文的思想意义。【自主学习任务】1.检查上节课知识点掌握情况。【检查内容:背诵,重点词语,古今异义词,特殊句式类型及翻译。】2.结合注释,借助工具书,翻译“句读之不知——其可怪也欤”,总结该段知识点。重点词语:通假字:古今异义词:特殊句式:3.结合注释,借助工具书,翻译第三、四自然段,总结该段知识点。重点词语:特殊句式:-3-4.课文内容讨论:课文的第二段是用对比手法写的,这一段运用了几组正反对比的事实论据?这样对比又怎样的论证作用?5.背诵课文。6.完成《阳光课堂》P48——50练习题。-3-
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