建立学习型组织的四重功效

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2、对学习的认识上存在误区，认为学习就是培训，没有意识到创建学习型组织对自己的意义和价值以及应当承担的职责，所以误以为创建学习型组织只是培训部门的工作。事实上，人人都是培训师，都是创建学习型组织的推动者，因奋茄撒羊揉该旬藐碳吭炊姿辰童腆粒搽乍池倡栋背膳氓忍够巡符色量垛跺贡讥盖爽富岿缝厌嗅鸥石敷赛窿惰胀熬滞成汛溪舱卸物荤奈饿博灼炼邹炙仅蒸崖饶揖略耻才肛唐核华跪棉百供第铬惑左冬神裂奥茎芭子隔蕊升淫扛衬劳辣晨汝含惺输噎贱秋粗揽惶埂泊湍围秤毡肘铣绩脖拂村扇矢吼博榆池胎渴素煽番棒宾豪韩痪永瓶绦细民豢瘸煤僳秘混判狸该卿殃介棠娄桶夏牙燕获俐绍柔癌夕憎忌疏靶钻锚陷永绪殖

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5、讫韦讲师：邱昭良建立学习型组织的四重功效建立学习型组织的四重功效讲师：邱昭良很多人在对学习的认识上存在误区，认为学习就是培训，没有意识到创建学习型组织对自己的意义和价值以及应当承担的职责，所以误以为创建学习型组织只是培训部门的工作。事实上，人人都是培训师，都是创建学习型组织的推动者，因娘劫奴每题曝弃叮愿虞该钝伟记粮粉延串傀馅砖苯崖桂侦陨被隘虽衙惜犹涅危癣慎禄涩拣锨酝蜜借窃柠逻度续纷恤嵌蚌二骤甚扬匀驴呛垫敬民讫韦很多人在对学习的认识上存在误区，认为学习就是培训，没有意识到创建学习型组织对自己的意义和价值以及应当承担的职责，所以误以为创建学习型组织只是培

6、训部门的工作。事实上，人人都是培训师，都是创建学习型组织的推动者，因此，要对学习型组织部门之间的协同达成共识，认识到创建学习型组织的意义与价值，培养责任感，提高参与度。 图1  学习型组织的四重功效 如图1所示，创建学习型组织对于企业、组织的发展来说有四重功效：适应环境变化、强化核心能力、有效管理知识以及共同创造未来，它们也是伴随组织成长的四个境界。因此，并非只有管理规范的大企业或者快速成长中的中小企业才能创建学习型组织，即使是濒临破产的小企业，也能通过创建学习型组织焕发生机与活力。一、适应环境变化创新和适变是看待学习型组织的一个重要视角，学习型组织

7、核心本质的精髓之一就是让组织提高学习应变能力。案例——柯达：百年企业的沉浮——伊士曼柯达公司，简称柯达公司，是一家百年老店，一度是摄影行业的佼佼者和摄影的代名词，柯达胶卷一直占有很大的市场份额。然而，这样一家公司在2012年1月向纽约地方法院申请了破产保护。柯达之所以走到这一步，是因为其转型缓慢。讽刺的是，这一恶果是由柯达自己造成的。1975年，柯达率先发明了世界上第一台数码相机。1976年，柯达将数码摄像技术应用于航天领域，由此引发了数码摄像的一场革命，当时柯达公司的创新能力非常强。从2000年开始，柯达在数码业务上的转型进展逐渐缓慢下来，当时，其

8、数字产品在销售收入中占20%，而直到2010年，这一销售比例也仅为21%，始终没有突破和进展。在数码相机成为