农业局深入学 习实践科学发展观活动调研文章

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2、-------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　促进滑县粮食持续稳定均衡增产的战略思考　　按照农业局党委《关于印发中共滑县农业局委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》（滑农〔2009〕18号）的要求，在学习实践科学发展观活动中开展调查研究。研究制定切实可行的调研方案；认真研究确定调研课题。开展了以“促进滑县粮食持续稳定均衡增产的战略思考”为题的调查　　研究工作，通过认真学习党的方针政策和国家法律法规，严密制订科学的调查方案，开展深入细致、扎实的调查走访，经过反复的

3、讨论论证、修改润色，现将调查研究的结果辑文汇报如下。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　一、学习科学发展观，研究新问题　　滑县是粮食生产大县，县委、县政府高度重视科技兴粮工作，不断强化科技对粮食增产的支撑能力，粮食产量连创新高，2003—2008年连续六年蝉联“全国粮食生产先进县标兵”。如何进一步挖掘增产潜力，实现滑县粮食生产的新跨越，是我们农技推广

4、工作者面临的新课题。　　在学习实践科学发展观活动中，我们理论联系实际，发现新情况，提出新思路，解决新问题，为实现我县粮食生产的持续、稳定、均衡增产，就必须大力实施“1231”科技兴粮战略。　　二、学习科学发展观，发现新问题　　在学习实践科学发展观活动中，我们集思广益，反复讨论，找出了我县粮食生产中还存在的问题。在粮食生产中，产量水平因土壤特性、肥力水平和田间管理措施的不同，作物之间、同一作物不同品种之间和同一品种不同区域之间存在着一定的差异，这种差异客观上影响了粮食的稳定生产，同时也为采取针对性措施，挖掘生产潜力提供了空间。　　（一）地力条件对粮食产量高低的影响　　根据耕地地力评价结果

5、，滑县耕地分三个等级，一等地属于高肥力地块，土质以两合土和淤土为主，面积79万亩，占总耕地面积的%；二等地属于中肥力地块，土质以两合土和小两合土为主，面积53万亩，占总耕地面积的%；三等地属于低肥力地块，土质以砂壤为主，面积63万亩，占总耕地面积的%。对近五年不同肥力水平地块年粮食产量的调查证明，高肥力地块亩产平均公斤，中肥力地块亩产平均公斤，低肥力地块亩产平均公斤，2008年高肥力地块的高产攻关田亩产高达公斤。由此可见，科学分析中、低肥力地块对产量的限制因素，采取综合措施提高地力水平，实现高产向超高产、中产向高产、低产向中高产的跨越是粮食均衡增产的主要途径。　　（二）作物品种对粮食产

6、量高低的影响　　滑县自建国以来，粮食作物品种已进行多次大的更新换代，每一次更新换代都带来粮食作物单产新突破。就小麦而言，已进行九次更新换代。上世纪80年代，引进百农3217等新品种，当年亩产达350—400公斤，单产比以前提高100公斤以上；上世纪90年代，引进豫麦21和豫麦18两个新品种，小麦亩产达400—500公斤，较80年代的品种亩产提高50—100公斤；近年来，又引进综合性状优良的矮抗58新品种，亩产达500—600公斤，较90年代的品种单产又提高100公斤左右。可见，不断地引进新品种--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢

7、阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============是粮食增产的重要措施。　　在粮食生产中，同一作物不同品种在同一区域和同一品种在不同区域上种植，产量均有明显的差异。又从不同品种不同区域小麦、玉米产量调查情况看，在土质以粘土、两合土和小两合土为主的中、高肥力地块，小麦和玉米产量均较高，差异不明显。但在砂壤地，种植中早熟小