达呼店中学校简介

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1、达呼店中学校“校园文化”建设领导小组工作职责和分工 一、活动领导小组创建组长：范长山成员：潘培金燕军王希彬张国峰二、校园文化建设特色的构建思路1、校园文化建设的内涵：我校始终坚持“依法治校，科研兴校，民主管校”的办学思想，坚持“以人为本，持续发展”的管理方针，明确提出了“人文、科学、绿色”的口号，积极贯彻党的教育方针，全面渗透环保理念，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发“团结务实，和谐进取”的校园精神文

2、化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。2、校园文化建设的运行：以校园物质（环境）文化为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。   3、校园文化建设的成果：通过校园文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术周、科技周、体育周、健康周、校园网、各种专项比赛、演讲、多媒体软件、各种

3、大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。形成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是校园整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。三、领导小组主要职责领导小组负责学校文化创建的全面工作，制定创建工作的总体目标和任务，及时了解创建工作情况，研究解决创建工作中的重大问题，指导各年级段开展创建工作。四、领导小组

4、办公室职责在领导小组的领导下，全面贯彻落实校园文化创建工作部署，按照创建校园文化的工作要求，研究制订各项活动的工作方案及实施细则并组织实施；加强与相关部门的联系、沟通；对各年级段创建活动开展情况进行指导、督促、检查、验收；做好创建活动的基础性工作。五、领导小组及办公室成员职责分工范长山：全面负责校园文化创建指导工作；燕军：1、负责领导小组办公室工作；负责抓好各年级段和各班级的文化创建工作；2、负责加强以各类主题活动、文体活动和庆典纪念活动为主要内容的校园文化活动建设。进一步加强“书香校园”“书香班级”建设，继续开展读书教育活动。3、负责在教师中开展读书活动，以专题讲座、

5、好书推荐、读书心得交流等形式，提供读书交流平台，通过“阅读—思考—行动”，从“个体—群体”，倡导教师养成读书习惯，把读书作为职业必需；在学生中开展“五个一”活动：即每周读一份报纸，每月读一本杂志，每学期读一部经典名著，每学期开展一次讲故事或演讲比赛活动，每学期开展一次读书征文比赛活动。王希彬：1、向广大师生征集常规管理、特色创建的“金点子”，谁的“金点子”被学校采纳，就给予精神上鼓励、物质上的奖励，使他们能“爱校如家”。 2、启动教育理想追求之旅，打造特色教师群体打造文化型、学习型、研究型的教师教育发展共同体，实施品牌教师和品牌学科工程，形成具有学校文化特色的教师群体。

6、通过主题式的培训、研究和开发一体化策略，逐步形成“文化本位”、“需要本位”和“实践本位”的教师专业发展建设模式。定期有针对性地开展文化研修、文化沙龙等活动，每月一次教师沙龙，为各层面的教师成长提供平台。提升行政和教师的文化内涵、人文素养。 潘培金：1、负责师生在校园内开展组织文化、礼仪文化、活动文化、阵地文化、制度文化等有形化的学习、操作和传播。2、围绕校园文化建设，以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人；做好少先队编队、选举、奖励等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。3、围绕校园文化建设，负责培养、训练学

7、生干部，培养他们独立活动能力，聘请校外辅导员，做好培训工作，指导学生开展活动。4、围绕校园文化建设，在学校统一领导下，协助教导处、团支部共同组织好寒暑假与节假日活动，积极组织队员参加课外活动和各项社会实践活动，帮助队员提高觉悟，增长才干。 5、组织、指导德育活动阵地的建设，围绕校园文化建设开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。张国峰：1、负责领导小组办公室日常事务性工作；加强与相关部门的联系、沟通；做好台帐的收集与整理；做好创建工作的信息、相关材料上报等基础性工作；2、负责布置校训、各种提示牌；校园绿化地带；宣传栏、黑板报、图书