反复流产患者心理健康状况及个性特征关系研究

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1、反复流产患者心理健康状况及个性特征关系的研究韶关市妇幼保健院谷秀芹[摘要]目的探讨反复流产患者的心理健康状况及个性特征的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)对121例反复流产患者的心理健康状况及个性特征进行测评，并对测评结果进行相关性分析。结果反复流产患者有较多的心理问题，心理健康状况较差，且与个性特征有相关性。结论在护理反复流产的患者时，应及时评估患者心理健康状况及个性特征，采取相应的护理措施，减少反复流产的发生。[关键词]反复流产心理健康状况个性特征[Abstract][Purpose]Thegoaldiscu

2、ssionmiscarriesrepeatedlypatient'spsychologicallyhealthyconditionandtheindividualitycharacteristicrelations.[Method]Usingthesymptomfromtocommentthemeter(SCL-90),Eysenckindividualityquestionnaire(EPQ)miscarriesrepeatedlyto121examplespatient'spsychologicallyhealthyconditionandt

3、heindividualitycharacteristiccarriesontheevaluation,andcarriesontherelevantanalysistotheevaluationresult.[result]Miscarriesthepatienttohavethemanypsychologicalquestionrepeatedly,thepsychologicallyhealthyconditionisbad,alsohastherelevancewiththeindividualitycharacteristic.[con

4、clusionMiscarriesrepeatedlyinnursingwhenpatient,shouldappraisepromptlythepatientpsychologicallyhealthyconditionandtheindividualitycharacteristic,takethecorrespondingnursingmeasure,reducesoccurrencewhichmiscarriesrepeatedly.[Keywords]miscarriesrepeatedlyPsychologicallyhealthyc

5、onditionindividualitycharacteristic反复流产是常见的一种妇科疾病，一般指一对夫妇发生二次或二次以上的自然流产⑴。目前，对反复流产的研究主要集中在病因方面，包括解剖、内分泌、遗传、免疫等，资料统计，反复自然流产夫妇有明确病因占27.5%，不明原因占75.1%⑵⑶。精神因素与个性特征在心身疾病中占有重要地位。我院从2005-1-1---2007-12-30，采用症状自评量表(SCL—90)、艾森克个性问卷(成人、EPQ)，对121例反复流产妇女问卷调查，其目的就是为了了解反复流产患者的心理健康状况及个性特征的关系，为

6、孕期个性化健康教育及心理干预提供理论依据。1、资料与方法1.1资料1.1.1调查对象分为两组：①观察组：选择2005-1-1----2007-12-30在我院妇产科住院，孕期连续发生2次或2次以上自然流产，无活产史的患者，年龄21-31岁，平均26.58±1.32岁。经检查排除生殖器畸形、遗传性疾病和内分泌异常，夫妇双方染色体正常，无自身免疫病、肝炎、肾病、近期未用免疫抑制剂等。②对照组:：选择同期在我院分娩的产妇121例,年龄22～33岁,平均25.81±1.16岁，无流产、死胎、早产史，未患躯体疾病、精神障碍等。对照组和观察组的年龄、职业、经

7、济状况、文化程度相近，Ｐ〉0.05，两者在基本资料方面无差异性，有可比性。1.1.2调查工具①一般资料问卷调查，由研究者自行设计，主要内容包括年龄、文化程度、职业、流产次数、经济状况。②采用症状自评量表(SCL—90)，包括躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子，共90个条目，能够反映受试者某一方面的心身症状。③采用艾森克个性问卷(成人、EPQ)，由P、N、E、L四个因子组成，主要调查精神质、情绪稳定性、内外向、和掩饰性。1.2方法首先，对4名调查人员进行培训，统一问卷方式，然后，选择在我院妇产科住院，符合调查

8、对象的患者，发放问卷调查表逐一填1.3统计学处理数据分析应用SPSS10.0统计软件包，统计方法采用τ检验，x2检验及相关性分析。阿2.