职业中专幼教专业音乐欣赏教学方法的探究与实践

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6、幼儿教育是培养合格幼儿教师的一个技能性很强的专业，音乐教育又是幼师艺术教育的重要课程。具有相应的音乐欣赏能力，是幼教专业的学生必备的综合素质之一。它是胜任未来幼教工作的基本技能。而加强和促进幼教专业的音乐欣赏教学，对提升学生的音乐欣赏力起着非常关键的作用，因为学生音乐欣赏能力的具备除先天素质之外，更需要后天受教育的培养。本文通过阐述职业中专幼教专业音乐欣赏教学方法的探究与实践过程，总结一些教学经验，以期待更好地为中职幼教专业学生服务，促使他们更快成长和进步。　　关键词：职业中专；幼教专业；音乐欣赏教学　　作者简介：陈春（1967-），女（汉族），福建南平人，本科，中学一级

7、，研究方向：音乐。　　传统的教学模式培养出来的学生没有倾听音乐、欣赏音乐和表现音乐的这种能力，更缺失创新的意识与能力。因此音乐欣赏课堂教学急需我们摆脱陈旧的教学观念，学习新的教育理念，树立新的教学观、学生观。使音乐欣赏教学更加适合幼教专业学生的学习特点。采用有效的教学方法使学生思维能力和认知水平得到迅速提高。那么如何上好幼师专业的音乐欣赏课呢？　　一、音乐欣赏课应该由浅入深　　音乐欣赏课教学效果的提升是一个积累的过程，要经过一个由表到里、由浅到深的循序渐进过程。我们的音乐界前辈黄自先生提出在欣赏音乐时，欣赏者必须经过一个心理反