胸前传接球（复习）； 头上传接球（学习）；

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1、1、胸前传接球（复习）；2、头上传接球（学习）；  学习目标1、培养学生体育学习兴趣，熟识篮球球感，学习篮球技术；2、巩固、加强胸前双手传接球的技术动作，使学生基本认知头上传接球的技术要领；3、培养学生积极进取，力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神；4、提高学生想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。学习内容   1、胸前传接球（复习）； 2、头上传接球（学习）；  3、篮球综合素质。 教学顺序课前常规     准备活动    胸前传接球    头上传接球      教学比赛    放松游戏    小结顺序时间达成目标 学习内容 教师指导 学生练习参与、技能心理、社会适应

2、负荷      一     10分钟1、培养学生的组织性和纪律性；2、收心热身，愉悦心身；3、激发学习兴趣 ，进入运动状态。    小 中1、常规教育和动员2、游戏：推呼啦圈1、1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，安排见习生2、教师说明游戏规则，指导学生游戏；3、队形变换：教师参与活动并领队跑。 口令指挥：讲解、示范、领做球性练习。1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。2、组织：如下图1：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀  ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀☆3、学生每人一球，模仿教师做练习动作；     3、熟悉球性 1）两手弹拨 2）球绕头颈3）球绕体4）腿间绕“8”字 5）体前抛

3、接 6）单手抛接 7）头后抛接8）自由创想练习         图2要求：1、尽可能地控制球，2、人人主动积极动起来，体会球感。  二  4分钟 1、提高、巩固胸前双手传接球的技术动作；         一、复习行进间胸前双手传接球：两名同学相距约2-3米进行行进间传接球； 1、教师示范、讲解；2、学生练习；3、教师巡回指导，纠错；4、小结。  组织：对形如图（3）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀  ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：☆学生积极参与，动作尽量规范化。      二      10分钟1、发挥学生自身的动作技术；2、提高认知能力；3、掌握技术技能，学习篮球技术；     中  大二、

4、学习原地头上传接球：1、学生按提示自己练习；2、在教师指导下，做规范动作练习； 1、教师提出问题；2、学生做出手高于头顶的传球练习，3、教师提问，引出“双手头上传球”的技术要领并讲解示范，再比较两种接球的异同。4.学生做双手头上传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作；组织：（图4）要求：1、手型正确，持球到    位； 2、传球时，抖腕拨指； 3、接球时，主动“迎”球、“引”球；      三   10分钟1、培养学生的竞争精神和团队合作精神；2、发展学生的个性特长和积极主动性   大篮球综合素质： 学生以宿舍为单位进行小组半场比赛1、教师提示练习方法，组织学生进行小组赛；2、

5、巡回指导、提示要求。组织：每8个同学为一组，小组长组织（图5）要求：1、多用传接球2、学生自由发挥，积极参与。    四   5分钟1、愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。2、身心自然放松。   小1、放松游戏（抓笑）；2、小结；3、布置作业；4、回收器材；5、师生再见。1、教师提示游戏放松方法，带领学生游戏；2、教师总结，提出注意问题。组织：如图6♀♀♀♀♀♀♀♀   ☆♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求：身心尽可能达到自然放松。练习密度和运动负荷曲线预测 （心率）  1701601501401301201101009080   0 5   10  15  20  25  30   35

6、  40 45   （时间）（时间）    场地器材 见习生情况 课后记载篮球场3个；篮球60个；呼啦圈8个 录音机一台。    见习生做力所能及的事情 学生情绪高涨，学生基本上能按要求完成学习任务。