为民族独立而战学案

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1、为民族独立而战学案　　学习内容第4课　为民族独立而战　　学习目标1、了解美国独立战争的开始、来克星顿枪声、《独立宣言》的发表、华盛顿及美国独立战争的胜利；　　2、通过对《独立宣言》内容的分析，让学生理解美国独立战争具有双重性质，知道北美人民在获取自由权力的同时争取民族独立；　　3、通过人物事迹的了解，学习其不畏强暴、敢于斗争的开拓进取精神，培养民主和法制意识，懂得珍惜和维护自己的民主权力；　　4、通过对独立战争性质的分析，让学生联系中国近现代人民争取民族独立和国家富强的历史，认识到民族独立与国家富强的关系，提高学生参加现代化建设的积极性，培养学

2、生自强不息的精神。　　学习重点来克星顿枪声、《独立宣言》的颁布及内容、“开国元勋”华盛顿　　学习难点美国独立战争性质的双重性、对华盛顿的评价　　学法提示网络查询法、情境探究法、问题导读法、比较分析法等。　　导　学　过　程　　一、学习导航：　　（一）预习检测：（每格1分，共17分）　　1、1775年4月19日凌晨，在一个名叫　　的地方打响了抗英斗争的第一枪，从此美国　　开始。　　2、1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，通过了《　　　》，　　宣告　　　　　　　。这部文献体现了“　　　、　　　”的民主原则，被马克思成为“　　”。　　3、

3、第二届大陆会议决定组织　　，并任命　　　为总司令。从此，美国人民开始了有组织的反英斗争。　　4、1777年10月，美军在　　战役中取得扭转战局的胜利。1781年，英军司令　　　率领7000名英军在　　向华盛顿投降。至此，美国独立战争中的军事对抗阶段结束。1783年，美英签署《　　》，英国正式承认美国独立。　　5、华盛顿领导美国人民取得了　　　，又开创了　　的先河。作为　　　和　　　，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。　　（二）质疑问难：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、探究交流：　　到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某

4、个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短地200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之旅。　　步骤一：无尽的愤怒　　链接史料：　　●读一读：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”　　　　　　　　——托马斯•潘恩　　●说一说：“挑战”开始的标志性事件是什么？双方矛盾为什么激化？　　步骤二：不懈的斗争　　链接图片：　　●看一看：右图反映的是美国独　　立战争中什么重要文献的颁布？它的主要内容是什么？　　●猜一猜：是谁执笔起草了该部著名文献？　　●议一议：著名的无产阶级革

5、命家马克思称这部文献为“第一个人权宣言”，为什么？　　　步骤三：伟大的胜利　　链接图片：　　●猜一猜：左图中的人物美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他是谁？他对美国历史的主要贡献是什么？　　●评一评：依据所学与课本内容，你对他如何评价？　　●想一想：“8”，一个幸运的数字。美国、中国都经历了8年不懈地抗战，最终赶走了侵略者。二者取胜的原因有哪些共同之处？　　三、训练反馈：　　（一）精挑细选（每题1分，共4分）　　1、独立战争胜利后，人们在该村镇的中心，铸造了一座手握步枪的民兵铜像。他们永远也不会忘记，正是这个小小村庄的民兵，为美利坚民族独立奠定

6、了第一块基石。这个村镇是（　）　　A约克镇　　　B纽约　　C萨拉托加　　　D来克星顿　　2、每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系。（　）　　A《权利法案》　B《独立宣言》C《人权宣言》　D《联合国家宣言》　　3、美国历史上的两次战争，促进了社会的变化和发展。“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是（　）　　A华盛顿　B克林顿　C尼克松　D林肯　　4、如果你生活在1789年的美国，你投票选举华盛顿为美国历史上的第一任总统，主要是因为他（

7、　）　　A组织了北美人民的大陆会议　　B解放了黑人奴隶制度　　C领导独立战争取得胜利　　D制定了美国历史上第一部宪法　　（二）阅读探究　　5、阅读历史材料，从中找出关键的信息，是我们学习历史、认识历史、借鉴历史的重要途径之一。王烽摘录了书中几段文字，有些疑惑。请你解决。　　【材料一】人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其　　民族