试论明希豪森的办学理念与实践

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1、试论明希豪森的办学理念与实践论文摘要：哥廷根大学作为欧洲著名的古老学府之一，她曾拥有过辉煌的“哥廷根时代”，然而她的发展却离不开其创办者明希豪森所作出的贡献。通过对哥廷根大学历史发展的梳理以及对明希豪森办学理念和办学实践的具体分析，阐明了科研自由和一流师资力量对于研究型大学发展的重要性，提出提高我国研究型大学科研水平的措施。　　论文关键词：明希豪森；哥廷根大学；科学研究　　　　一、哥廷根大学的历史发展与现状　　哥廷根大学是由1727～1760年间汉诺威的选帝侯、英国国王乔治二世（GeorgⅡ，August）出资创建的，因而以他的名字命名，

2、即乔治-奥古斯特-哥廷根大学。这位国王将除了出钱以外的事情都交给他的德国大臣去做，而这位在办大学上有远见卓识的大臣也就是后来哥廷根大学的首任董事长冯·明希豪森。1734年10月14日，在哥廷根一间租用的仓库里，哲学院教授霍尔曼讲授了哥廷根大学的第一节课，意味着哥廷根大学正式诞生了。　　1.哥廷根大学的历史发展　　哥廷根大学的历史发展跌宕起伏，有过无校能敌的辉煌时代，也有惨遭压迫而倒退的时期。然而在这段历史中，哥廷根大学所取得的成就就像天空璀璨的明星，永远闪耀在历史的长河之中。哥廷根大学的历史发展可以分为三个时期。　　第一个百年（1734～

3、1837年）。这段时间是从哥廷根大学第一次繁荣到著名的“哥廷根七教授”事件。起初哥廷根大学同其他大学一样设置了神、医、法、哲四个学院，不同的是这四所学院的地位是平等的，而且在这一时期内法学院尤其兴旺，有一半以上的学生是注册学法律的。在明希豪森等人的努力下，哥廷根大学请来了许多著名教授，吸引了大量各地来此求学的学子，同时也取得了辉煌的成就。著名“国家法之父”皮特在哥廷根任教半个多世纪，写了126本书，奥地利首相克莱门斯·梅特涅、柏林大学的创办者威廉·冯·洪堡都是他的学生；海纳把哥廷根大学图书馆建成欧洲第一个现代意义的学术图书馆；若德尔建起了

4、世界上第一个带产房的妇科医院，等。1803年，当拿破仑占领汉诺威，解散了德国许多大学的时候，却保留了哥廷根，他说：哥廷根属于整个文明世界。1837年11月，由于著名的语言学家格林两兄弟、历史学家达尔曼、格维努斯、东方学家埃瓦尔德、国家法专家阿尔布雷希特、物理学家韦伯等7位著名学者为抗议国王废除宪法，愤然集体辞职，[2]使哥廷根大学在人文社科领域元气大伤，学生数也急剧下降，而这一年正是哥廷根建校100周年。　　第二个百年（1837～1933年）。这段时间是从哥廷根大学第二次繁荣到纳粹旗帜笼罩上空。这一时期在哥廷根大学，数学、物理学、化学、生

5、物学、地质学等自然基础学科迅速发展，科学的分化、分支科学的建立是这一时期的主要特点。在克莱因等人的努力之下，哥廷根大学走上了“理论与实践”相结合的道路。自然科学学科的发展获得了巨大的成功，从1901开始颁发诺贝尔奖开始到1933年，哥廷根大学共有22位诺贝尔奖获得者，其中物理奖10位、化学奖6位、医学奖3位、和平奖2位、文学奖1位。哥廷根此时已成为无可争辩的世界数学中心、人人向往的学术圣地。1914年第一次世界大战使得哥廷根牺牲了许多老师和学生，接下来的“蔓菁之冬”带来了可怕的通货膨胀，而希特勒的集权统治更是给了哥廷根几乎致命的一击。大批

6、犹太科学家、外籍科学家以及不能忍受这种恶劣政治气候的德国科学家纷纷出走，大多流落到美国。30年代初，原来在世界上最有权威的德国《物理学杂志》第一次被美国《物理评论》超过，标志着科学中心转移到大洋彼岸。　　哥廷根大学复苏时期（1933年至今）。从1933年到1945年，德国大学在纳粹党的统治下日趋没落，哥廷根大学也不例外。当时宣传部长戈培尔的任务就是用希特勒的思想去统一全党、全军和全体德国人的思想。在大学里看到的是“焚书排犹”。[3]哥廷根大学失去了昔日的学术自由和大学自治，也牺牲了大量的师生。由于经济拮据和由战争而导致的生源剧减，战后哥廷

7、根大学的恢复较为缓慢。哥廷根大学在1980年进行了一次重大的结构调整，取消“学院”，改设14个“专业领域”。随着经济发展的慢慢恢复，西德教育经费也有了大幅度的增长，哥廷根大学也有了很大的发展，现在它仍然是西德一流的大学，但是却再也看不到高斯、维勒、希尔伯特那样的科学巨人了。那句“打起你的背包，到哥廷根去”的名言只能停留在19世纪末20世纪初了。从哥廷根大学的历史发展来看，它的得与失是相伴的，得名师得自由的时候便盛产科学家，失名师失自由的时候便失去辉煌而黯淡。　　2.哥廷根大学的现状　　目前，哥廷根大学是德国最著名、最古老的大学之一，有14

8、个分校，在这些分校中设有170多个研究所，有600名教授和2000多名研究人员，在校学生达2万多名，涉及的学科和专业主要是数学、物理、化学、生物、农业、林业、经济、社会科学、教育、法律、地质学