北京联合大学育人标兵事迹材料

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1、北京联合大学“育人标兵”事迹材料――――应用文理学院副院长兼图书馆馆长、副教授王彤王彤，女，蒙古族，1965年8月出生，1986年4月入党，1989年7月参加工作，吉林工业大学(现吉林大学)工学硕士，现为北京联合大学应用文理学院教学副院长、图书馆馆长、计算科学系副教授，北京图书馆协会副理事长。该同志不论在管理或是教学岗位上，能够带头学习提高。在不同的管理工作中，认真学习落实实践科学发展观，不断努力探索工作中新路子和新理念。作为教学副院长注意研究学院的学科建设和专业发展及教学质量的提高；作为馆长密切配合学院教学、科研和学科建设发展方向，研

2、究图书馆文献资源体系建设，树立“以读者满意为本”的服务理念，不断扩展各项教育和服务职能。将“服务育人、读者第一”始终如一作为自己和全馆的工作目标和宗旨。为满足师生学习和研究，提供深层次的网络信息服务，融入教学过程，构建学习型阅览环境。注重打造学习型研究性图书馆队伍组织馆员参加北京市图书馆协会,中国图书馆学会,北京高校网络图书馆,数字图书研究会,CALIS等业内著名机构的相关业务培训。邀请国内外知名专家学者来馆讲学。积极实施人才强教计划，2009-2010两年申请了人才强教专款专项4万7千多元，全馆34人次110%参加业务培训，提高全馆人

3、员整体业务水平。作为教员在教学中树立良好师德，恪守学术道德，教学中一贯保持严谨的教学态度，曾被评为北京市优秀青年骨干教师，获院优秀课程奖，院优秀教学成果一等奖，学院和学校两级“我最敬爱老师”，获优秀毕业论文指导教师二等奖、三等奖。带头争创佳绩。在完成大量的管理和教学任务的同时，该同志还注重本专业科学研究，积极申报科研项目。完成了北京市教委的Internet图书出版发行集散地---“图书广场”课题及《网络信息资源的组织、管理与应用》科研项目，参与北京市教委《北京高职精品教材建设》编写;负责北京联合大学苗圃工程《北京高校数字图书馆资源建设,

4、”北京学”专题数据库开发与研究》项目及《网络专业教材建设》项目、《网络专业体系改革》项目。多年来发表论文若干篇，出版专著和教材各一部。与此同时她还注重图书馆科研建设。带领全馆人员撰写图书馆业务学术交流论文，使我馆的科研水平在联大各院校图书居榜首，2008年至2010年全馆发表论文24篇，其中核心期刊7篇，普通期刊17篇。08年院内科研立项9项。09年“北京市北京学研究基地资助项目立项一项，2010年我院教育教学研究与改革立项重点项目“拓展学生第二课堂，强化图书馆的教育职能”立项。近几年在她的带领下图书馆获得了2007-09年度华北地区高

5、等学校“先进图书馆”荣誉称号，这是继2003年获得此荣誉之后的第二次获得华北地区高等学校“先进图书馆”称号；北京市教育工会“先进分工会集体”、校、院“三育人先进集体”、校“教育创新优秀集体”等多个奖项，2009年“BALIS馆际互借先进集体”荣获二等奖、2009年“BALIS馆际互借宣传服务月”荣获先进集体三等奖、2010北京地区高校图书馆第八届田径运动会体育道德风尚奖。带头服务师生。该同志在馆长的岗位上根据学院教育教学改革的需求和文献资源信息化建设的要求，不断扩展图书馆的各项教育和服务职能。为了进一步辅助教师科研教学活动，加强学生自主

6、学习思维能力、创新能力的培养，将“服务育人、读者第一”始终如一作为自己和图书馆全馆人员的工作目标和宗旨，围绕学院教学科研提供文献信息保障，为满足师生学习和研究，提供深层次的网络信息服务，融入教学过程，构建学习型阅览环境，使图书馆真正成为集辅助教学、科研、自主学习服务为一体的文献信息集散中心。带头遵纪守法。该同志在各项管理工作中自觉遵守党的纪律廉洁自律，严格要求自己要求别人。在抓管理时能坚持原则、从难从严，在抓业务时能善于创新、注重细节。凡是和财务、资金有关的各项工作，该同志都严格把关严格遵守财务制度及国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪

7、律观念强，积极主动维护校园稳定。带头弘扬正气。学为人师，行为世范；长期以来，该同志作为教员和骨干教师，她主要承担信息管理与信息系统专业及信息系网络技术专业计算机相关课程：《数据库原理及应用》、《C程序设计》、《数据结构》、《ASP与WEB数据库》、《创建和管理WEB服务器》、《TCP/IP网络互联》、《信息检索》。教学中一贯保持严谨的教学态度，努力钻研业务，不断提高业务素质。利用业余时间和各种机会进修学习，通过了微软系统工程师职业认证考试，并获得资格证书。在美国进修期间，认真学习先进技术，并以较高的水准运用到教学。教学上认真准备教学文件

8、，从讲课、讨论、上机等各个环节注重培养学生能力，近年内还开设了三门新课，其中一门，作为信息系计算机网络技术专业教学体系改革的重点课程，进行改革与探讨，另一门参与北京市精品课程教材建设教材编写。在承担的毕业论