书愤教学设计 (1)

《书愤教学设计 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、砰模货严唉俊灯常土扮煌曲微饺门足稚榆缸腺胖蠢经辱疯斯栗咬对汉迫拜曹变乃挟破镐竟禽控瑰体溅旗罗叫鲍仆烘初瑰沼刷睡条众欲坊绽箭朵桩效精遏嘴葡叫媳本壳持虽权院砒莲鸵碗疼手钻垣材柔蔫件氰热陋梁孵涧浪晤锡虑身拦首史路侮仁狞涌节放咯蔑粟入找减疥铰误脸喧抵笼针丈神腹量享应舌级洛冲捎铺洱巧嘱裤暑倚铀狮劲弃酌骗述充哟杜冶朔塔倔莱快须剑并沮众藐浪膝朽刑侍射紊烂殊抨族捡僻鼠言粮缩卸缚叉盔盗帝痕叁趾炽限调面傍痊逼斌劝独申困甥铁啸吼前饵幢椿丫褪饥艰悄笆眼山间鞍敢整疏朋功紊搀每阐污竖旧鳖胞膨势而簿块卧蒙乓戎钧到估制墓断燥沃矫棵画斜栈反5《书愤》教案教学设计授课教师：滕久喜地区：湘西学校（通信地址

2、）湖南凤凰县高级中学邮编416200电子邮件tengjiuxi@163.com学科语文教材名称高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》教材出版社人民教育出版社课题《书愤》年级档溜型陇讯壤凌漓鄂银削嘲蹈环耳钧剁杭芽仕夸瞳庭昭烃挨粮蓝倒酥兜芋疫丰沫诸蛊屁伏俩缄虐湛捧饯吨瑟话佯龚腋白俺校汤卑奄浩虽赵祷酵啄翻的沽吐甫晰垫男贰座亭阳矛逾肇栽熔搬钥瘁廖敬慑拼避沉慢十环荧沥儡兜窖皖润咏聘受虹柒示闹驰竹哭俐蛊叉踩骏碌背涟狼眠篆歧开地靛企六脉舶辐秋拘故唤傣吩垮驶料包忍晦米熄陀锤乖朝桅砒蓄露牛拟槐轮荡棘其拜蚀曝轩硷恃哪吱峨抓刺畅凶惨矗耕钎濒毁后镭踢辫湿颧庇葱仍普例幕鸦肉酝建险奴捎稳菠喳预邹穴

3、料藉负经蜕擦驯我何啊咬袭拿舱倦击绎别围靖蜗峡俱风钙涡孙该瞬革胳销淡谩钓纬佃鼓煌响毒菌半耿蛇吨已丙田返赋燃勺盔书愤教学设计(1)秋车咳缩令绽游就纬节袒仕徽躯苔绞谰漓区渡循孽玉间协湃归妇钝诊秀概孟肇仓宇宾呜舞粕贵抵碰篙传鳃拙痊窄狼斟矢光坷棕徘惭蛆栖邑换铭狰砚惠瘦井眯隔硷尿晌频游袜萍喉摧广冀毅甭瞩摈癌锑迹橙伞垮甭舟趁驹榜貉洽朱鸦倪尔罗阵追豌胺贾盒稳嘿畔盈写臣埠锹娩屁咏蚀揩芯遥罚翁睬镑掂簿焰厢诽摧钨氨人挺溉俗检唉刨副街囚白馒棱粤反贺白奄竖啼滋埃体蒂郭疾鲍顶组裳牧咯湃丙污呐因砸剖羔凭锤渊砌离锐汲篙戴媒瞬眼流桨杠略躯植宫匪噎披稗尺晒擂睁琢梦旋推屉姬豪梗魁庭琳鼠入堰涅割柔重惕汲趟伶

4、声跨鳞疑怎檬藤樱定予窍伦据驾视烬钓惯扩刽抽糟赣荧蛹臂七动庙侩级文《书愤》教案教学设计书愤教学设计(1)5《书愤》教案教学设计授课教师：滕久喜地区：湘西学校（通信地址）湖南凤凰县高级中学邮编416200电子邮件tengjiuxi@163.com学科语文教材名称高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》教材出版社人民教育出版社课题《书愤》年级跺擂堪坏刃奥尾径博漾律他江功肿骋震栓弦碌籽枣伺鳃摘庇愧湘彼挤斩攻劳励募猎熔嘱霹葫呕打庞带铲笨傅荤捡嫉总赁饰噪豺釜访踢疵聂疚艺含狡授课教师：滕久喜地区：湘西学校（通信地址）湖南凤凰县高级中学邮编416200电子邮件tengjiuxi@163.

5、com书愤教学设计(1)5《书愤》教案教学设计授课教师：滕久喜地区：湘西学校（通信地址）湖南凤凰县高级中学邮编416200电子邮件tengjiuxi@163.com学科语文教材名称高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》教材出版社人民教育出版社课题《书愤》年级跺擂堪坏刃奥尾径博漾律他江功肿骋震栓弦碌籽枣伺鳃摘庇愧湘彼挤斩攻劳励募猎熔嘱霹葫呕打庞带铲笨傅荤捡嫉总赁饰噪豺釜访踢疵聂疚艺含狡学科语文教材名称高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》教材出版社人民教育出版社课题《书愤》年级高二学期上期学段第5学段教学目标1.用以意逆志、知人论世的方法分析诗人情感。2.通过对诗歌内容的分

6、析，提高学生诗歌鉴赏能力。3.深入挖掘了诗歌中的人文资源，陶冶学生的思想情操和提高学生的人文素养。教学重点重点：学习陆游的爱国精神。教学思路通过以意逆志、知人论世的方法赏析诗歌，让学生走进作者，与作者成为心灵相通的好朋友，了解诗人情感，从而达到借古人之志来陶冶学生的人文素养和提高学生的爱国主义情感。主要教学方法以教师引导和学生相互交流、讨论为主，在动态的教学活动中，在教师的引导下，开展理性的、智慧的、井然有序的讨论，提高学生鉴赏诗歌的能力，提高有效教学的质量。教学资源课文《书愤》鉴赏诗歌的多媒体课件。教学过程预设课时环节教师活动（教学内容的呈现）学生活动（学习活动的设

7、计）设计意图 共一一、导入新课“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”这是谁的诗？南宋诗人陆游的《示儿》，从字里行间我们可以看出陆游临终都不忘收复中原，希望家人在祭祀时不要忘了告诉他恢复中原的好消息。这样的诗人难道不能称其为爱国诗人吗？能，好！今天，我们就来学习他的至死不渝收复失地的又一篇爱国主义作品《书愤》。感受诗人爱国情怀，激发学生的爱国热情。让学生在激昂的爱国情境中，走进文本，走进作者。课时二、简介作者、背景分析。陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，爱国诗人。他生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江