北京市空手道道馆发展现状及对策研究

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1、北京体育大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《北京市空手道道馆发展现状及对策研究》保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部门公布论文并被查阅和借阅。本人授权北京体育大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密×□，在0年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密√□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：邹凯强日期：二〇一六年十二月十六日II北京体育大学学位论文原创性声明本人

2、郑重声明：本人所呈交《北京市空手道道馆发展现状及对策研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：邹凯强日期：二〇一六年十二月十六日III北京市空手道道馆发展现状及对策研究摘要本文主要通过对北京市部分空手道道馆进行调查，主要包括对空手道道馆开设场地现状、场地设施、教练员情况、授课内容、教学模式、道馆宣传、学员情况、管理经营等方面的调

3、查与分析，发现空手道道馆开展过程中存在的问题，分析解决问题的措施。在研究中主要通过实地走访考察、对经营者的访谈、对学员进行访谈、调查问卷等方法收集资料进行研究分析。研究结论：空手道运动在中国呈逐渐发展的状态，加强和完善空手道道馆的开办既是顺应趋势的机遇，是对空手道在大众的推广起到了至关重要的作用；北京空手道道馆的开设情况比较缓慢，规模小，设备设施及运动器材不够完善，影响了空手道学员的技术学习与提高；北京市空手道道馆教练员普遍年轻，缺少丰富的教学经验，针对不同学员不能提供科学相对应的教学方式和教学内容；教练员的流动性大，授课内容单一，教学方法枯燥，极大影响了

4、学员的学习兴趣和持续学习；学员流动性较大，老学员流失情况严重；道馆发展初期，道馆的管理模式普遍单一简单，存在严重的问题隐患；道馆宣传方式单一，宣传力度小，影响道馆的招生和学员扩张。针对问题提出以下几点建议：加快竞技空手道向大众空手道德转型；加大空手道在中小学范围内对推广；重视和加强道馆基础设施建设；加大宣传力度，丰富宣传手段；健全道馆管理体系，提高工资待遇；优化教练员团队，提高教学质量。关键词：空手道道馆；北京市；开展现状；对策IV北京市空手道道馆发展现状及对策研究ABSTRACTThisarticlemainlythroughtothepartofBei

5、jingempty-handedbehingpavilionintheinvestigation.mainlyincludingkaratepavilionopeningvenuestatusquo,facilities,coaches,teachingcontent,teachingmodeofinvestigationandstudy,aswellasfortheinvestigationofthekaratestudents.Foundemptyhandsbehingpaviliontocarryouttheproblemsexistinginthe

6、process,analysisofthemeasurestosolvetheproblem.Researchconclusions:karatemovementinChinaisgraduallydevelopingstate,karateincollegesarecarriedoutinfullswing,thedevelopmentofmasskaratewillsurelyisthedevelopmenttrendofthenextstep,karatetostrengthenandimprovethebarehandsovertoopenpavi

7、lionisnotonlyconformtothetrendoftheopportunities,andforthepromotionofkarateinthemasshasplayedavitalrole;Beijingemptyhandsovertoopenpavilionsituationisrelativelyslow,onasmallerscale,theimperfectionofthefacilitiesandsportsequipment,technologicallearningandimprovingofthekaratestudent

8、s.Andthennotpropitiousforfurthere