八年级语文上册 第22课《都市精灵》课件 （新版）苏教版

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1、松鼠红嘴鸥海兽都市精灵舒乙舒乙简介老舍之子，中国现代文学馆馆长。1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》。以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。预习检测行()宫喧()闹呱()栖()息退()三()老鸹()肆()无忌惮()鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()xíngxuānguāqī避舍shèguāsìdàntíhú足赏孤寡司惯整体感知通读课文，思考问题：1.“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天的恶魔，你读课文后是否有了新的想法？可爱的小动物第一部分（1——5）：写

2、现代文学馆仍有各种鸟类及小松鼠栖息，慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。第二部分（6——12）：写每座城市都应有每座城市钟爱的小动物，与鸟兽、鱼共存。2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的小精灵？3、文章结构北京——喜鹊、小松鼠、乌鸦等昆明——成千上万只红嘴鸥美国旧金山——海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥上海——白白胖胖的大鸽子合作学习1、如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？2、作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这样写的用意？3、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错

3、的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。都市“精灵”可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；……过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹

4、不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。如今“连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事指的是衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。城市的“一个不错衡量标准”“城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣

5、程度”作者认为：小组讨论1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？3、怎样才能使都市拥有可爱的小动物？都市动物减少乃至灭绝的原因是：人类的霸道和生命环境的不断恶化。（在都市现代化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好处，不给都市动物提供生活的空间，甚至加以捕杀，动物就减少乃至灭绝了。）衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。衡量生活环境质量的优劣程度都市野

6、生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。要使都市拥有可爱的小动物，就要提高人类意识的自觉程度，认识到一个都市，人与动物和谐共处，才能提高生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存的空间。合作交流1.行宫“一景”“一宝”：2.北京“一景”：3.城市的“一种标志和象征”：4.昆明人的“一大骄傲”：5.旧金山人的“传统节目和一大享

7、受”：6.城市的“一个不错的衡量标准”：7.一个“漂亮而荒诞的词组”：据此，想一想文章表达了什么见解行宫“一景”指的是行宫里群鸟栖息和嬉戏的景象“一宝”指的是行宫里奇迹般存在的一只小松鼠。“一景”“一宝”，表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情，这种情况在他处已不可见，显得十分可贵。北京“一景”指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息，颇为壮观的一种景象。作者回忆这种景象，书法了对今日北京联乌鸦都已经久违，“老鸹不老呱”的某种伤感之情。城市的“一种标志和象征”指的是每座城市应有为广大市民所钟爱的小动物。以这种小动物而不以其他与城

8、市历史有关的重要物件作为“标志和象征”，意味深长，因为它“标志和象征”的是城市环境的优美、人与自然的和谐发展、人类意识的自觉程度等。昆明人的“一大骄傲”，指的是“近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬”的景象。作者对此无比“羡慕”，表明作者向往、追求这种