第三课 灵巧小鼠标

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1、信息技术第一册第三课灵巧的小鼠标教学目标：1、了解启动计算机的不同方法。2、认识鼠标的各种操作方法。3、熟练掌握鼠标的操作。教学重点及难点：1、计算机的不同开机方法。2、计算机的鼠标的使用，单击、双击。教具准备：图片、录象、录音等教法：任务驱动法、示范法学法：小组讨论法、自学教学课时：1课时教学过程：一、复习将上节课所讲的内容在脑海中重新过一遍。重点复习的是键盘上的一些功能按键，如：ALT、CTRL、DEIETE、POWER等。二、新授学生自由看内容，然后同桌互相讨论启动计算机的几种方法，在什么情况下用什么样的方法，鼠标的

2、单击、双击有什么不同，如何使用？1、计算机的启动方法“A：当计算机连接好外部电源，通过主机箱上标有的电源开关启动计算机，这种方式称做“冷启动”。B：当计算机正常启动后出现“死机”等异常现象，导致计算机不能继续工作，这时可采用键盘“CTRL+ALT+DEL”重新启动计算机。这种通过按键来重新启动计算机的方法，叫做“热启动”。信息技术第一册C：还有一种情况，当计算机出现异常现象热启动也没有响应时，可按一下主机箱面板上标有“RESET”的恢复按钮来启动。2、练习找出如下按键或按扭RESETPOWERCTRLALTDEL3、鼠标的

3、使用在操作计算机时，鼠标的操作除了指向、单击外，还有右击、双击和拖动操作。右击：将鼠标移动到指定的位置，单击一下鼠标右键，这个操作称为单击鼠标右键，简称为“右击”。例如打开“快捷菜单”的操作。将鼠标指针移动到桌面空白处，右击一下鼠标，即出现“快捷菜单”，如图在“快捷菜单”外任意处单击鼠标左键，“快捷菜单”消失。双击：将鼠标移动到指定的位置，用食指快速地连按两下鼠标左键，这个操作过程称为“双击”。双击主要用于打开应用程序、文件、文件夹等。双击时要注意速度快，连续、紧凑。关闭窗口时只要用单击窗口上面的“关闭”按钮就就可以了。信

4、息技术第一册双击时一定要快速而且连续，注意把握好双击的节奏，双击动作较难掌握，特别是初学鼠标操作，更要多加训练。拖动：将鼠标指针移到指定的对象上，按下鼠标左键不松手移动鼠标，把选定的对象拖动到合适的位置，然后松开左键，操作对象就被放到新的位置上，这个操作过程称为“拖动”。第一步：将鼠标指针移动到要拖动的图标上。第二步：单击，图标变为深蓝色。第三步：按下鼠标左键不松，移动鼠标到指定的位置，松开鼠标按键，如图4、变化多样的鼠标指针在不同的操作中鼠标指针的图案是不一样的，我们可以根据鼠标指针的变化，判断当前计算机正在进行的操作活

5、动。例如：当鼠标指针的形状由(标准选择)变为(忙)时，说明计算机正忙着进行内部运行工作。三、练习学生分别练习鼠标的单击与双击，和如何拖动图标。并且可以说明鼠标指针所代表的含义！信息技术第一册课后小结：通过本节课的学习，学生初步掌握了鼠标的特点、组成和应用的范围，懂得了通过观察鼠标指针的不同来判断计算机的工作状态的重要性。取得了预期的学习目的。