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时间:2018-10-08
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1、中考物理考点聚焦复习力_第%二G教2育W资g源网# 力 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.力是一个物体对另一个物体的作用,物体间的力是相互作用的 2.力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向,力可以引起物体的形变。 3.重力、重力的大小、与质量的关系,及其方向。 4.测量力的大小――弹簧测力计 5.力的三要素,力的图示。 【呈现形式】 以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现,主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用,通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。 【知识结构
2、】 一、力 1.力的概念:物体对物体的推或拉的作用 2.力的作用效果:(1)可以改变物体的运动状态;(2)可以改变物体的形状。 3.力的单位:牛顿(N中考物理考点聚焦复习力_第%二G教2育W资g源网# 力 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.力是一个物体对另一个物体的作用,物体间的力是相互作用的 2.力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向,力可以引起物体的形变。 3.重力、重力的大小、与质量的关系,及其方向。 4.测量力的大小――弹簧测力计 5.力的三要素,力的图示。 【呈现形式】
3、 以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现,主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用,通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。 【知识结构】 一、力 1.力的概念:物体对物体的推或拉的作用 2.力的作用效果:(1)可以改变物体的运动状态;(2)可以改变物体的形状。 3.力的单位:牛顿(N) 4.力的三要素:大小、方向、作用点 5.力的测量工具:(1)构造;(2)使用方法。 6.力的表示方法:(1)力的图示;(2)力的示意图。 二、重力:(1)定义;(2)施力物体(地球);(3)大小G
4、=mg;(4)方向竖直向下;(5)作用点在物体的重心。 【方法提示】 1.如何理解力学中的力 力是物体对物体的作用,力力不开物体,发生力的作用时,至少有两个物体,剂施力物体和受力物体。物体间力的作用是相互的,接触的物体可能有力的作用,不接触的物体可能也有力的作用。力可以改变物体的运动状态,但不是一定改变物体的运动状态。 【例题1】关于力的说法正确的是〔〕 A.两个物体不接触,就不会产生力的作用B.没有物体就没有力的作用 C.一个物体也会产生力的作用D.两个物体学会接触,就一定会产生力的作用 【解析】 解
5、答习题的关键是对力的概念的正确理解。力是物体对物体的作用,这表明力不能离开物体而存在,有力就必存在两个物体,故选项B正确,选项C错误,当两个物体间有学会作用时,就会产生力,不一定要求两个物体相互接触,如磁铁间的引力等,而相互接触的物体,若没有相互作用,则不能产生力,故A、D答案均错误,因此,本题正确选项为B。 2.弹簧测力计的使用 (1)使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩,看看是否复原及避免指针被秤壳卡住。 (2)测量前必须调零。 (3)认清最小刻度及量程。 (4)测量时,拉力及弹簧的伸长方向与外壳平行,避免摩
6、擦。 【例题2】关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是〔〕 A.拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向 B.拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向 C.测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点 D.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 【解析】 因为使用弹簧测力计测力时,不一定仅在竖直方向或水平方向测量,例如还可以测量在斜面上运动的小车受到的拉力等。只要拉弹簧的力沿着弹簧的轴线方向向弹簧施力即可。另外,使用弹簧测力计测量力的大小和使用其它测量工具一样,使用前都要观察零刻线、量程、最小分度值。加在弹簧测力计上的力不能超
7、过它的量程,故本题的正确答案是选项A。 本题考查的是弹簧测力计的使用注意事项。在复习的过程中还应不断发现问题并加以解决。例如:(1)如果弹簧测力计到过来使用时,弹簧测力计的示数会由于其自重的影响而大于正常测量时的示数;(2)如果两个力作用在同一弹簧测力计的挂物钩和称环上,且大小相等、方向相反、作用在一条直线上,则此弹簧测力计的示数是不是等于这二力的大小之和呢?为什么?请同学们自己思考一下,作出正确的解答。 3.力的图示及其画图方法 力的图示就是把力的大小、方向和作用点以图形的形式直观地表示出来。 做力的图示是,
8、要选取适当的标度,要使力的大小与标度大小的比值为大于1的整数。 两个或两个以上力的图示,应选择相同的标度,同时注意,为了直观且易于分析,往往把物体受理的作用点都花在物体的重心。 【例题3】如图1所示,将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来,做成一个钟摆,用力的图示法画出铁球在摆动时所受的重力。 【解析】 要求画出重力的图示,必须
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