中考物理考点聚焦复习 (11)

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1、欧姆定律【考点聚焦】本部分知识涉及到的的考点有:1.欧姆定律表达式及其所揭示的物理意义。2.欧姆定律的表达式的变形和应用。3.会用电压表、电流表测电阻。4.电流与电压、电阻的关系。5.欧姆定律实验的电路图的设计,实物图的连接,实验所得数据的分析。【呈现形式】欧姆定律是电学中的一个重要定律。它可以在各种题型中出现,例如运用欧姆定律的变形公式进行电学量的计算;进行实验设计,包括实验方案的设计,电路图的设计,以及实物连接和电路连接等等,同时还可以进行探究性试题的考查。如数据处理与分析,研究方法等,总之,这方面仍会有较大的

2、加强。【知识结构】一、欧姆定律的表述:导体中电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。二、数学表达式及变形公式:I=U/R。U=IR,R=U/I三、用电压表和电流表测电阻,简称“伏安法”测电阻。用电压表和电流表分别测出某个导体两端的电压和通过它的电流,在根据欧姆定律公式变形后得出R=U/I,计算出这段导体电阻的一种方法四、欧姆定律的应用电流(I)电压(V)电阻(R)串联电路I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2并联电路I=I1+I2U=U1+U21/R=1/R1+1/R2【方法提示】1.控制变量法研究物

3、理问题用实验来探究一个量随两个两(或多个)量变化的关系时,要保持一个(或几个)量不变,只改变一个量,研究这个量与该变量之间的关系。把一个两因素(或多因素)的问题变成两个(或多个)单因素问题的研究方法,称为控制变量法。“研究导体中电流与导体两端的电压之间的关系跟电压、电阻的关系”和“研究电流与电阻的关系”就是采用这一方法,从而总结出欧姆定律。探究“通过实验研究电流跟电压、电阻的关系”时,可以采用下列一般程序:图1图2①提出问题。电流跟电压、电阻有什么样的关系?②猜想与假设.由电压是产生电流的原因猜想:电压越高,电流可

4、能越大;有电阻是导体对电流的阻碍作用猜想:电阻越大,电流可能越小。③设计实验.设计电路要有这样的功能:能使电阻不变,改变电压,从而测出电流;使电压不变改变电阻。电路图如图1所示④结论与理解:“当电阻不变时,导体中电流跟导体两端电压成正比;当导体两端电压一定时,导体中的电流跟电阻成反比。”理解结论时,前提条件不能丢,不然就会容易出现错误。【例题1】如图2所示闭合开关S后调节,使R两端电压地变化,某同学记录如表一,请把漏掉项补上.根据实验数据可得到结论:.换用不同的定值电阻使电阻成的变化,调节滑动变阻器的滑片,保持每次

5、电阻两端的电压不变,记录的不同值和对应的电流见表二:电阻R=10Ω电压(V)36电流(A)0.30.9电压U=6V电阻(Ω)51015电流(A)1.20.60.4根据实验数据可得到结论:。【解析】为了方便地分析实验数据得到结论,实验时电压和电阻都应成“整数倍数”地变化,在电阻不变的情况下,导体中的电流是随导体两端电压的改变而改变,而不是电压随电流的改变而改变。在电压一定的情况下,电流随电阻的改变而改变,而不能说成电阻随电流的改变而改变,因为电阻是导体本身的特征,它是不会随电流的变化而变化的.2.正确理解欧姆定律及其

6、变形公式欧姆定律中的“成反比”和“成正比”两个关系,实在当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比;当代替两端的电压一定时,通过导体的电流跟它的电阻成反比。R=U/I,说明电阻等于导体两端的电压和通过它的电流的比值,但导体的电阻R与U和I无关。U=0时,R≠0,导体中的电阻取决于其材料、长度、横截面积和温度。【例题2】对于公式R=U/I,下列说法正确的是〔〕A.导体中的电流越大,则电阻越大B.加在导体两端的电压越大,则电阻越大C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过

7、导体的电流之比【解析】对于I=U/R,当R不变时,I与U成正比;当U一定时,I与R成反比;I、U、R三者不能随意用正比、反比关系.对于R=U/I,它是电阻的计算式,R的大小取决于导体本身的因素。3.欧姆定律在解决实际电路中的灵活运用图3利用欧姆定律可以解决的问题有:(1)电路中的电流强度;(2)导体两端的电压;(3)可以用电流表、电压表测电阻.【例题3】如图3所示电路,电源电压U=4.5V且保持不变,R1=5Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,电流表量程为0∽0.6A,电压表的量程为0∽3V,通过分析计算:说明滑动变

8、阻器R2允许的取值范围【解析】关于器材规格的计算问题,一般有根据器材规格进行计算或根据计算选择器材规格.一般采用断值法来分析,即从问题的两个极断来考虑进行分析计算。电路中R1与R2串联,电压表测量R2两端的电压.(1)当滑片P向左端移动时,R2减小,电路中电流增大,R2两端的电压减小,电流表的量程为0∽0.6A,即电路中的电流最大值为0.6A,那么此时R2接

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