浙江省省属高校科技创新基地申请表6

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1、浙江省省属高校科技创新基地申请表　　　　学校名称中国美术学院　　　　申报学科名称电影学　　　　相关一级学科名称艺术学所属领域学科负责人吴小华联系电话0571-86859101电子信箱　　填表日期　　　　年　　月　　日浙江省教育厅制147浙江省省属高等学校科技创新基地申请表填表说明一、封面1．学校名称：指申报学科所在学校名称。　　2．申报学科名称：按二级学科或相关二级学科联合申请，原则上以《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准。3．相关一级学科名称：指申报学科所属的一级学科名称，联合申请的填写为主的一级学科名称。　

2、　4．所属领域：见浙江省高校科技创新基地建设申报指南。5．学科负责人：限填一人，须为1950年1月1日以后出生。相关二级学科联合申请的，必须确定一名学科负责人。6．联系电话、电子信箱只填写学科点的。　　7．填表日期：按实际填表日期填写。二、综合表1．学科名称：与封面申报学科名称相一致。2．主要研究方向与研究水平：限填三至五个。3．原有学科基础：在A、B、C、D上打“√”。4．最高学位授予权及获得时间：填写博士点、硕士点及获得时间或无。　　5．学科负责人：与封面一致。6．学科梯队：按现有实际人数填写且是学校正式在编人员.7．“科学

3、研究与开发”、“人才培养”、“学术交流”三栏所有数据均为2000年1月1日至2004年6月30日的数据。8．发表论文：本学科成员须为第一作者或通讯作者，且必须以学科点所在学校名义发表；SCI论文须为光盘版或扩展版。9．出版著作：含专著、译著、编著，须为本学科成员在学科点所在学校工作期间出版。10．科研项目：包括纵向及横向项目，经费指实到款，须附财务到帐清单，本学科成员须为主持人（子项目要有国家有关部门的正式批文，或项目编号、合同等），且必须以学科点所在学校名义承担。11．获奖成果：须为厅局级以上奖项（包括教学成果奖）。学科点所在

4、学校必须有成果所有权。12．鉴定成果：指厅局级以上主持鉴定的成果13．人才培养：填写数据期限内人才培养情况，不含非全日制普通高校生。14．学术交流：填写数据期限内学术交流情况。15．学科点工作条件：填写为本学科点专用的实验室情况和本学科点拥有的仪器设备资产总值、图书资料册数和期刊数。三、学科负责人简况表1．“完成的主要科研项目”、“主要科研获奖与专利”、“47代表性的论文与论著”、“主要在研项目”等数据均限填5项。2．“主要在研项目”指目前承担的项目，“指导研究生情况”指指导已毕业的和正在培养的研究生情况。四、方向负责人简况表同

5、学科负责人填写方法。五、学科方向与水平1．详细说明该学科的国内外发展情况及在省内或国内所处的地位、水平（最好以名次反映，难以名次反映的，可填写领先、先进、一般等），字数在1000以内。2．说明主要研究方向（名称与综合表相同，限填三至五个），并分对我省学科发展、社会发展和经济发展三方面说明主要研究方向的特色和意义，字数在1000以内。六、学科建设目标填写学科建设总体目标（可从争取进入全国重点学科或省部共建实验室、学位点建设、队伍建设和人才培养成效、学科特色、承担国家级和省部级重大项目、获国家级奖、三大检索论文、拥有自主知识产权的成

6、果、对本省产业发展产生重大影响的共性关键技术、产生的经济社会效益等方面进行阐述）。七、学科建设分年度目标及措施1．2005年到2008年建设周期，按年度分4张表填写。2．学科建设目标与内容可从科学研究与开发（项目、获奖、论文、著作、专利、科研总经费等）、学科队伍建设（引进、培养、学术交流等）、人才培养与教学改革（含学位点建设）、学科预期形成的特色、学科点工作条件的改善等方面填写。八、2005年度经费使用情况预算及其理由经费使用情况分四大类填写：仪器设备费（型号、用途、价格）、队伍建设费、开放基金费、学术交流费。九、学校推荐意见填

7、写学校的推荐意见和学校为保证该学科点达到上述目标采取的保障措施（含经费配套）。十、附录１学科队伍须填写所有梯队人员并按学科方向排序；院士、博导、硕导、方向负责人在相应栏中填“是”或“否”；“备注”栏填写已列入各类人才培养工程的学术头衔，请注明代号：a(国家“杰出青年基金”)、b(教育部“跨世纪优秀人才培养计划基金”)、c(“百千万人才工程”)、d(省高校中青年学科带头人)、e(省“151人才工程”一、二层次，其中一层次填e1，二层次填e2)、f(省基金人才专项)。十一、附录２、附录3填写本学科人员主持的省部级以上的课题和获得的厅

8、局级以上的科技奖励，学科点所在学校必须有成果所有权。与《综合表》（表一）数据一致。以上数据均为2000年1月1日至2004年6月30日。十二、附录４填写本学科梯队成员2000年1月1日至2004年6月30日在国内外学术刊物上发表的代表性论文（含收录SCI、EI、