初三英语教案unit8教案

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！英语教案吉林省桦甸市白山中学　马成芳人民教育出版社Unit8Whydon’tyougetherascarf?教学设想：本文围绕“谈论礼物”这一话题展开，涉及到的语言目标是比较品质，语法是情态动词的运用及发表建议的句子。因此在教学过程中，我采取互动交流，合作讨论的思路，充分发挥学生的积极主动性和参与性。我以任务型教学方式实施课堂教学，本课中设计了几个创造性的:任务：礼品展、特别的礼物送给特别的人、当参谋等。几个任务的设计

2、贴近生活，让学生体会到语言源于生活、用于生活，从而热爱学习英语。3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！Unit8Whydon′tyougetherascarf?SectionA（1）课型任务型教学课时第一课时3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学

3、资源，完全免费，无须注册，天天更新！教学目标知识与能力：掌握新单词suggestion、comment、album、peronal…等，以及expensive、cheap、boring等形容词,学会句型：WhatshouldIgetLiza？/HowaboutaCD?No,that′stooexpensive.培养学生运用Whydon′tyou…?/Howabout…?/Whynot…?等句型来表达个人建议或看法的能力。运用“expensive、borng、cheap、personal”来比较物体品质不同的能力。

4、过程与方法：采用图片展示，情景创设，对比说明，交际运用等方法，从而实现语言目标。情感态度与价值观：结合所学内容培养学生了解生活，深入生活，热爱生活的意识和精神。使学生在讨论礼物的过程中，理解体会关爱别人或被人关爱的快乐与幸福。教学策略：采用互动交流，合作讨论的思路，充分发挥学生的积极主动性和参与性。3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！重点：单词suggesti

5、on、comment、album...句型：WhatshouldIgetLisa?HowaboutaCD?No,that′stooexpensive.难点；正确运用形容词比较物品品质，并能发表自己的建议。教学过程教学内容师生活动Step1DesigningContexts创设情景：Taskone任务一：让同学们展示一下自己曾收到的礼物，并说说喜欢吗，为什么？Tasktwo任务二：出示一些图片scarf、tennisball、dictionary、CD、camera、bicycleGreetingeachother

6、调动学生的积极性，激发学习兴趣。引导学习一些物品的词汇及有关物品的词。Doyoulikeit?Why?课件出示图让学生帮忙为妈妈准备礼物激发学生兴趣。师生共同看有关购物的课件。3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！导语：NextSundayismymother′sbirthday.WhatshouldIgetmymotherforherbirther?Canyo

7、uhelpmeorgoshoppingwithme?Step2Steppingintonewmaterials1a卡通画由学生讨论“物品的品质”然后按其品质把物品分类。1b听力训练1c说话训练WhatshouldIget…for…?What/Howabout…?Whynot…?等句型结构，及物品品质方面的比较。教师板书：“WhatshouldIgetmymotherforherbirthday?”教师用简笔画画出T－shirt、skaters、pen等几个物品，用它们和书中的几个单词练习图中句型。比较物品品质不同

8、将1a的词分类。加深对描述物品品质的形容词的理解。PPairwork先结合1a的卡通图练习对话，然后用其他物品名词练习此句型。3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！Step3Puttingintopractise2a、2