爱心是为师者黄金

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1、“扬帆杯”教师征文比赛活动作品标题爱心是为师者的黄金作者姓名姚仁森学校名称平坝县逸夫小学详细地址贵州省安顺市平坝县逸夫小学联系电话固定电话：08534226196移动电话：13595306778内容摘要：学生是祖国的未来，教师只有对学生有爱心，才能精心地去培育学生，教好学生。教师的生命始终是与学生联系在一起的，教师的神圣使命和责任，是用自己全部的光和热去照亮学生的前程。所以对学生有爱心是教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是教师职业道德的核心所在。理解是热爱的基础，没有爱心就没有教育，爱心是每个人的财富也是全人类的财富。教师应怀揣

2、一颗爱心并发扬光大她，教师应用一生的岁月来追寻对学生的无私的爱。只有如此，教师才不会有愧于“教师是人类灵魂的工程教师”的美誉。　个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1.作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√）2.所写案例真实，源于本人亲历的教育教学（√）4‘扬帆杯’教师征文爱心是为师者的黄金贵州省安顺市平坝县逸夫小学姚仁森孔子曰：“人之初，性本善”。“善”即蕴含“爱意、爱心”之意。高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因

3、此，在教育工作中，笔者把爱心洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况极糟，父母离异、生活拮据，导致他失去家庭温暖，在其他同学面前常感愧不如人，再加上自理能力也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。面对这种情况我调整教育方法，与瞧不起他的同学谈话，告诉他们：他是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。做通其他同学的思想工作之后，我又多次与他谈心，在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他。渐渐地，他变成了一个自尊心强的孩子，

4、偶尔也会做出不可理喻的事来，无非是为了维护他那自卑和幼小的心灵。明白了这一点，我对他说：“老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看，老师只在乎他是否真正学会做人，学到知识。让老师来帮助你，使你成为一个别人喜欢的孩子，好吗？相信你能行！”在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他毕竟在改变自己，毕竟在不断的进步。通过这件事，我深刻体会到，学生再笨再懒再难管，都不应该成为被老师蔑视、嘲讽的对象。如果教师在一个被认为难管的学生面前束手无策，只能用难听的话打击他，本身就是一种不称职，更何况学生们其实不像有的老师认

5、定的那样笨，关键要看教师有没有从心底里尊重和爱护学生的意识，有没有求真、求善、求美、求知的人格原则。教师只有热爱学生，关心学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。可见，师爱真正是教育者取得成功的法宝。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师的关爱是打开学生心灵窗户的盏盏烛光！在8年的教育生涯中，我对待学生就像对待自己的弟妺，当学生取得成绩了，我在一旁鼓励、加油；当学生犯错误了，我耐心地给予教育；当学生骄傲了，我悄悄地提醒他；当学生灰心丧气时，他需要点燃大家心中的希望之火。

6、一分耕耘一分收获，因此，在教育教学中，我深受学生的爱戴，家长的尊重，深得领导的放心。爱心可以塑造和挽救一个人。我在与学生相处的过程中总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的爱心，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪发点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。相反的，没有爱心的教育也可以毁掉一个人。我现在担任的班级是从三年级跟到五年级，我班教过的学生75人，其中有一个姓郭的学生学习一般、表现较差，总喜欢与同学取闹，作业时常拖欠，刚接手时家长管教严暂时稳住不良行为。后来随着年龄增大，他的不足之处越发显露出来，天天肆

7、无忌惮的表现自己，经常在班级静的时候发怪动作，一旦离开我的视线就闯祸，不但成绩一落千丈，还成了老师、同学的眼中“钉”。那时，他曾经对我说：“我恨我爸爸，动不动就发火张口骂人，还动手打人，晚上除了作业，还让我五遍、十遍地抄写。”当时，我考虑到这样的教育不是在救他而是在害他吗？于是我多次电话家访，和家长沟通如何教育他能有效果。看到他一天天在进步，我特别欣慰。当进入期末总结的时候我又情不自禁的想起了他，对他的教育和改造是我今后必将面临的课题。这个事例，我愿与大家共勉：请用我们的爱心唤醒孩子们曾经迷失的心灵吧！用爱的春风去吹拂颗颗稚嫩的心，用一腔

8、热血去燃起孩子们的希望！我们的事业因为学生的进步和成长而收获成功。4《孙子兵法》曰：“视卒如婴儿，故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。”有了好的专业知识，你能当一个教师，但不见得能当一个