组织行为学(二)复习材料及答案

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1、组织行为学（二）复习材料1一.选择题1.组织行为的载体是（   ）A个体      B群体        C组织机构          D社会环境2.首先提出“劳动报酬奖金制”的是（  ）A甘特        B泰罗          C福特            D吉尔布雷3.与静态的组织设计理论相比,动态的组织设计理论加进了（  ）A对组织体制的研究     B对管理行为规范的研究C对组织结构的研究     D对人的因素的研究4.经理角色理论认为，经理在承担信息方面的角色时，可以充当3种角色一监督人角色，信息传播人角色以及（  ）A谈判者角色          B联络者角色        

2、    C企业家角色           D发言人角色5.企业内各种职位之间,各种职员之间网络关系的模型及其安排体系称为（）A管理层次            B管理跨度              C组织结构             D指挥链6.以“借力、双赢和共生”为基本指导思想的组织结构是（）A事业部型结构        B矩阵型结构            C多维立体结构         D网络结构7.下列有关群体形成五阶段模型的说法中不正确的是（  ）。A五阶段模型认为群体的发展要经过五个阶段的标准程序B群体成员开始把自己看成是群体的一员时,标志着震荡阶段结束了C在规范化阶段,群体内部成员

3、之间开始形成亲密关系            D并不是所有的群体都按照五阶段发展8.提出群体动力论的美国社会心理学家是（  ）Ak·卢音           B乔治·霍曼斯          C查尔斯·汉迫        D费伦奇9.企业领导者是首要职能是（  ）A确保任务完成         B制定科学的经营决策   C强化组织管理         D选好用好干部10.途径一目标理论认为,可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是（  ）A指示型               B支持型               C参与型               D成就向导型11.将沟通

4、分为人际沟通,群体之间的沟通和组织之间的沟通是按照（  ）A沟通媒介不同         B沟通对象不同        C沟通信息的传递方向不同D沟通的信息是否有反馈12.信息发送者有意操纵信息以便信息显得对接受者更为有利的情形成为（   ）A选择性知觉           B信息过滤             C晕轮效应              D投射13.与激励一绩效模型（一）相比,激励一绩效模型（二）添加了变量（  ）A能力                 B激励                 C机会                  D续效14.根据双因素理论,下列因素的改善能对员工

5、起到激励作用的是（  ）A公司政策             B同事关系             C奖励                  D工作环境15.当决策者对未来情况做出肯定的判断但了解事情发生的概率时作出的决策是A非程序化决策         B战略决策             C风险型决策            D高层决策16.非程序化决策又被称为（  ）A分析型决策           B风险型决策           C被动决策              D主动决策17.以下产生压力的原因中,不属于工作〈任务〉上的压力是（  ）A角色模糊             B领导作风   

6、          C人际关系因素          D挫折因素18.从19世纪末至20世纪40年代中期,在冲突理论中占统治地位的是（  ）A传统观点             B人际关系观点         C相互作用观点         D“单一”观点19.在激励理论的分类中,成就需要理论属于（  ）A内容型激励理论       B行为改造型激励理论   C过程型激励理论        D综合型激励理论20.个人之间或者群体之间发生冲突后，按照“肯定制度”和“合作制度”两个维度的不同，大致有五种行为意向。其中，不自我肯定但合作是（  ）A竞争                 B协作     

7、             C迁就                  D回避21，以下不属于组织行为的组成部分的是（  ）A个体行为             B群体行为              C管理行为              D不良行为22，组织行为学的研究方法可以划分为案例研究、现场研究和实验室研究,其划分标准是（   ）A研究目标不同         B应用广度不同          C