记叙文开头写法技巧指导教案.doc

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1、记叙文写作专题——开头和结尾技巧(一)记叙文的开头技法教学目标1、了解记叙文的写法。2、掌握运用记叙文开头写作的方法和技巧。教学重点:掌握常见的几种记叙文的开头技法教学难点:记叙文开头写作的方法和技巧教学过程一、导入揭题,明确目标作文“六字诀”:凤头:文章开头要像凤头一样美丽动人猪肚:中间要像猪肚一样丰满充实豹尾:结尾要像豹尾一样警策有力常言说:“良好的开端是成功的一半”,“万事开头难”。做事情如此,写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,

2、吸引读者。下面提供几种常见的开头方法。二、赏析佳作,归纳方法1、开门见山开头法:开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。即开头简单交代时间、地占、人物和事件,直接入题。  如:放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远,校园里空荡荡的,我孤独地在校大路上徘徊。突然,院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。——《就这样被打动》如:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》如:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”——《白杨礼赞》如:“笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声……——《生活需要笑声》   文章直截了当的开头,直接

3、进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。2、描写景物开头法:用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫。  运用时要注意几点:1、不能为写景而写景,描写的目的是为了衬托人物思想,渲染气氛,感染读者,引起共鸣。2、描写要抓住特征,遣词用句要准确,要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。如:西风卷着落叶,飘向东,飘向西,我的头发也随风东西飘飞,风缝钻进脖子,冷瘦瘦。一只大雁,只一只,孤独地向南飞着,洒下一路哀鸣。——《孤独的

4、心》   如:《驿路梨花》中开头描写了自然环境:“山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。《金黄的大斗笠》中开头:“干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头”,此处写景暗示有雨将至,为下文送伞作了很好的铺垫。6《心中筑起一堵墙》教室外中开头:,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。  3、倒叙开头法:即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章吸引力。

5、  如:站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。(《走出黑夜》)  4、抒发感情开头法:即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。  如:有一个身影时常在我脑海浮现,有一种声音总是在我耳边回响,有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。你还好吗,我的鸟儿?——(《那一次,我曾与你邂逅》)  5、揭示中心开头法:有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。  如:鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘子孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全

6、部人格的体现。——《琐忆》  又如:做一个大写的“人”,两脚永远踏踏实实踩在地上,不要轻浮、自大……这个道理让我终生难忘。——《现实改变了我》  6、运用修辞方法开头(生动形象或增强气势):  如:风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进的信念。《生活因迎战苦难而精彩》  如:赠人玫瑰,手有余香。懂得宽容,你便拥有了一份心灵的晴空,你的生活将春暖花开。《我懂得了宽容》  7、引用(或化用)名言警句、歌词俗语、名篇美句等开头:开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者

7、,帮助突出中心的作用。如:拿破伦说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说:“不想登上领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台上》如:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。《人生需要挫折》   如:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”……《草》如:“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。(满分文《常回家看看》)6技巧点拨

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