中山大学康复治疗学专业实习手册

中山大学康复治疗学专业实习手册

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1、康复治疗学专业实习手册姓名学号年级/班级实习单位中山大学医学教务处-38-大一寸照片医学生誓言健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。-38-Oathofthephysicaltherapist:Ipledgetoholdfaithfultomyresponsibilityasaphysical

2、therapist;Tousethehighestscienceandskillsofmyprofessionatalltimes;ToexercisejudgmenttothehighestdegreeofwhichIamcapablewhendeterminingtreatmenttobeoffered;Torefrainfromtreatmentwhenitwillnotbenefitthepatient;Toalwaysplacethewelfareofmypatientsabovemyownself-interest.Ipledgetou

3、pholdandpreservetherightsandesteemofeverypersonplacedinmycare;Toholdallconfidencesintrust;Toexerciseallaspectsofmycallingwithdignityandhonor.Icommitmyselftothehighestidealofservice,learningandpursuitofknowledge.ThesethingsIdoswear.-38-目录1.封面12.医学生誓言23.Oathofthephysicaltherapis

4、t34.目录45.中山大学康复治疗学专业第四学年度时间安排56.实习的目的与要求67.实习时间与科目安排68.实习教学的组织管理79.中山大学关于医学临床实习若干问题的规定810.中山大学医科实习生请假暂行管理办法911.中山大学医科本科生学分制实习成绩管理办法(试行)1112.毕业实习、毕业综合技能考核及毕业论文设计考核管理办法(试行)1413.实习转科考试、鉴定1514.实习成绩的考核1615.实习生的科学研究2016.实习大纲21i.功能评定学实习大纲21ii.运动治疗学实习大纲22iii.物理因子治疗学实习大纲24iv.作业治疗学实习大纲2

5、6v.言语治疗学实习大纲27vi.假肢矫形器学实习大纲28vii.传统康复治疗实习大纲29viii.专科康复治疗实习大纲32ix.运动医学和体育科研实习大纲35-38-中山大学康复治疗学专业第四学年度时间安排一.实习/上岗前培训:上岗前培训:20年月日至200年月日,周实习:20年月日至200年月日,周二.技术考核20年月日至200年月日,周三.毕业论文答辩20年月日至200年月日,周-38-实习的目的与要求临床毕业实习是对学生进行临床能力综合训练的重要阶段,要求学生树立全心全意为人民服务的观念,发扬救死扶伤的人道主义精神和以人为本的人文精神。坚持

6、科学的发展观,通过毕业实习,理解康复治疗师的职业内涵,培养高尚的医德情操和医学伦理观念,培养严谨的科学态度和优良的医疗作风,培养良好的沟通交流能力和团队合作精神,培养独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力和终身学习的能力。掌握常见病的康复评估方法和治疗技术,完成物理治疗学、作业治疗学等专业各实习大纲规定的教学要求,初步达到康复治疗专业-特别是物理治疗专业方向的临床要求。努力把自己锻炼成为具有高度社会责任感、高尚医德医风和专业技术精湛的治疗师。实习时间与科目安排一、实习总时间:48周每年第六学期考试周后的第一周开始,共48周。二、实习科目与时间

7、分配实习前教育与培训1周物理治疗学21周骨骼肌肉系统物理治疗学9周神经系统物理治疗学9周心肺系统物理治疗学3周运动医学/运动物理治疗学8周作业治疗学6周言语治疗学2周假肢矫形器学2周传统康复治疗学(针灸)4周临床诊疗组4周-38-实习教学的组织管理1.实习生在实习期间,接受中山医学院和教学医院的双重领导。在教学医院实习的学生,其医德医风,业务学习和生活管理由教学医院统一管理。2.实习生在各科/部门实习,实行科主任(专科主任)负责制,指定专门带教老师负责主持本部门实习生的实习安排、组织带教、文书撰写,转科考试和监考工作,检查实习大纲的落实情况,及时向

8、科室和医院领导汇报。3.教学医院可根据实际情况设立兼职班主任,协助院长主持实习生的日常管理和教学组织工作。4.各科应设立教

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