世界观的学说

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1、世界观的学说　　1.2关于世界观的学说　　　姓名：　　　　学习目标（明确目标，心中有数）　　知识与技能：识记：哲学、世界观、方法论的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。　　过程与方法：通过对哲学与世界观、方法论、具体科学三对关系的分析，培养辩证思维能力。通过对身边生活事例、哲学故事、哲学家观点的感悟，培养分析问题的能力。　　情感、态度与价值观：1.激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情。2.增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性。　　学习重难点

2、哲学是世界观和方法论的统一　　学习过程　　【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）　　（一）哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观、方法论）　　1、哲学与世界观　　　（1）世界观的含义：人们对　　世界以及人与世界关系的　　看法和　　观点。（2）哲学是关于______________的学说，是___________、_______________的世界观。　　2、世界观与方法论　　（1）方法论的含义：在世界观指导下人们_____________和___________的根本方法，就是方法论。　　（2）世界观与方法论的关系：世界观__

3、_______方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。　　【特别提示】①世界观是人类特有的，人人都有世界观。②世界观的研究对象包括自然界、人类社会和人的思维等整个世界以及人与世界的关系两部分。世界观是对整个世界的看法，不是对世界某一部分的看法。③世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”，而不是对某一事物的具体的看法。不是零碎的看法以及一般的观点。　　（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（哲学与具体科学）　　1、具体知识的分类：_______________

4、、______________、_____________。　　2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________、__________和__________的一门学问。　　3、哲学与具体科学的关系　　（1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙，　　哲学揭示整个世界__________的本质和__________的规律。　　（2）相互依赖：具体科学是哲学的____________，具体科学的进步推动着哲学的发展；　　哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。　　【

5、问题探究】（B、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦）　　（一）哲学是系统化理论化的世界观　　1.哲学是关于世界观的学说　　【探究1】有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在她的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。　　（1）你认为老太太有没有世界观？如果有，是一种什么样的世界观？　　世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的

6、，故而有正确和错误之分。　　（2）老太太知道自己有世界观吗？同学们是否都有世界观呢？　　（3）哲学是关于世界观的学说，人人都有自己的世界观。那么，老太太也是哲学家吗？　　世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是理论化系统化的世界观。　　【探究2】结合世界观与哲学的知识，完成下表：　　比　较　世界观哲学　　区别含义　　　特点零散、自发形成的　　人人都有自觉形成的、系统化、理论化　　不是人人都有　　联系哲学是理论化、系统化的世界观。　　都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。　　哲学与世界观都有科学和非科学之分　　

7、错误倾向把哲学简单化；把哲学神秘化。　　【探究3】判断下列哪些属于世界观？　　A.人往高处走，水往低处流　　　B.人类社会在曲折中前进√　　C.一切事物都是变化发展的√　　D.上帝创造了一切√　　E.张三是一名爱学习的好学生　　F.地球是方的　　探究结论：1、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的　　看法和　　观点。　　2、哲学是关于　　的学说　　2.哲学是世界观和方法论的统一　　【探究4】1、完成下表。　　世界观方法论　　区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的　　　和　　。方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。　　联系世界观

8、和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，　　决定　　　，　　体现　　　。哲学是世界观和方法论的