六年级下册语文第六单元测试题（西师版）

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1、六年级下册语文第六单元测试题（西师版）　　六年级下册第六单元测试　　一、看拼音写字词。　　yǐnnì　　　shàn　　　jǐnshèn　　　bǐ（　　　）　（　　）动（　　　）　（　　　）此　　qín　　gōu　　bàochóu　chéngxiàng　　（　　　）拿（　　）火　（　　）(　　　)　　二、为加点字选择正确的读音，用另一个读音组词。　　提供（gònggōng）_______望洋兴叹（xìngxīng）________　　矿藏（cángzàng）_______情不自禁（jīn　jìn）________　　三、按要求完成词语练习。　　

2、1、“负”在字典中有这几种解释：A、背；B、仗恃，依靠；C、败，跟“胜”相反；D、享有。具有；E、亏欠；F、遭受；G、违背，背弃　　“激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释；“你这样做，就是有负重托”中的“负”应选第_______种解释；用第2种解释组一个词语：_______________。（2分）　　2、照样子，写词语。　　名著——著名：__________________、__________________　　3、在括号里填上用“珍”组成的词

3、。（不可重复）　　（1）时间一去不复返，我们要（　　　），不能让年华虚度。　　（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（　　　）着。　　（3）他特别（　　　）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。　　（4）离别时，我们俩互道（　　　），相约十年后相见。　　4、照样子，写成语。　　大同小异（两对反义词）：___________、___________、_________　　孜孜不倦（勤奋刻苦）：___________、___________、_________　　四、根据语境选择合适的序号填在括号内。　　爱心是_______，使饥

4、寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。　　①一首飘荡在夜空里的歌谣　　　②沙漠中的一泓清泉　　③一场洒落在久旱的土地上的甘霖　④一片冬日的阳光　　五、按要求完成下面的练习。　　1、王轩说他昨天就把作业做完了。（改成第一人称叙述的句子）　　　　　　　　　　　　2、爷爷说：“看到这壮观的场面，我不禁想到了‘惊涛拍岸’这个词语。（改成第三者转述）　　　　　　　　　　　　3、第一次看到如此壮观的场面，我的

5、心理万分激动。（改成反问句）　　　　　　　　　　　　4、这是李梅的语文书。（改成设问句）　　　　　　　　　　　　　5、小溪飞快地向前流去。（改成拟人句）　　　　　　　　　　　　　6、我们衷心爱戴的邓小平爷爷与大海、祖国、人民同在。（改成排比句）　　　　　　　　　　　　　六、用修改符号修改下面的一段话。（共6处）　　“哈里•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。　　七、把下面排列错乱的

6、写作顺序，重新安排序号。　　(　　)确定中心，选好材料。　　(　　)列作文提纲。　　(　　)审清题意，明确要求。　　(　　)初稿写好后，要认真修改。　　(　　)努力做到“语句通顺，前后连贯”。　　八、阅读拓展填空。　　故事《空城计》出自于四大名著之一《　　　》，作者是（　　）。我还能写出其它三部名著中的一个故事：　　如：出自《　　　》的《　　　》；　　　出自《　　　》的《　　　》；　　　出自《　　　》的《　　　》。　　九、阅读《熟读精思》并答题。　　凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。　　须

7、要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。　　余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？　　1、文中的“余”字的意思是什么？试写两个与它意思相同的词。　　2、根据上下文，在文中甲、乙两个括号内　　测试题测试题语文