一年级上册语文期末复习重点归纳

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1、一年级上册语文期末复习重点归纳  一年级上册语文期末复习重点归纳  汉语拼音:  1.声母表:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw共23个   注意:(1)平舌音和翘舌音zhchshrzcs,这个地方很容易出错。    (2)分清b和d、p和q.    (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。    (4)分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs).   2.韵母表:aoeiuü(单韵母6个)    aieiuiaoouiuieüeer(复韵母9个)    aneninunün(前鼻音韵母5个)  

2、  angengingong(后鼻音韵母4个) 共24个   注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.    (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。   3.整体认读音节表:zhichishiri zicisi yiwuyu yeyueyuanyinyunying共16个   注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。           标调规则:   1.按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找oe,以此类推。   歌诀:有a不放过,无a找oe,iu并列标在后,单个韵

3、母不必说。   2.特别注意:i、u并列标在后。  去点原则:jqx小淘气,见ü就把两点去。小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如:juquxu   分解开时需注意:ju(j——ü)que(q——üe)xuan(x——ü——an)  音节的拼读:   1.两拼音节:声母+韵母。   2.三拼音节:声母+介母+韵母。   3.韵母单独成音节即零声母,如ài,ér等  拼音的书写:  1.一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。  2.区分清楚二声、三声和四声。  3.注意个别词语中的轻声

4、字:常见的有“子”“头”等词缀或者是叠音词“爸爸”“妈妈”等的第二个字。  识字、写字与课文:  1、养成正确的写字姿势,能按笔顺在田字格内书写,做到正确、规范、整洁。要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词(有些字要求会组词,2个以上)、会加拼音,其中形近字和同音字要多加注意。  (已总结在算术本上了,如:工和公,木和目,鸟和乌,……)  2、结合生字表,认识常见的偏旁,要分清汉字结构(上下结构,左右结构,上中下结构,左中右结构,包围结构),掌握笔顺、24个基本笔画名称和书写规则。  (总结在算术本上)  3、了解常

5、用的识字方法,如:加一笔变新字:了—子  4、认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)会用学过的生字组词,并用所组词语说简单的句子,初步建立句的概念。  5、认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号。  6、简单的比喻句:如:弯弯的月亮像小小的船;天上的白云像棉花糖等……  7、要求会背的课文,包括古诗,一定要熟练背会,做到一字不差。  第1,2,3,4,5,6,7,9,11,13,14,17,18,20,21,22,23课课文;  8、每一个语文乐园里的题型要理解并牢

6、记,会举一反三应用。  阅读理解:  1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文,联系课文和生活经验理解简单的词语和文意;  2、会给短文标自然段。  3、知道每段有几句话。  主要题型:    型:字词1、看拼音写词语2、生字扩词3、区别形近字、音近字、同音字4、多音字组词句子1、乱词重组成句2、把句子补充完整;仿写句子3、简单的写话练习阅读1、按课文内容填空2、课外短文阅读训练看图说话说话、写话:本册书安排了两次看图说话写句子(P109页和P125页),对学生不做过高要求。1、能用常用词语写一句完整的话;能根据一定语境或图意写

7、几句简单、连贯的话。2、一句话写完要加上句号。  复习时间:今日至本月十四日,  复习重点:汉语拼音部分和识字写字部分  语文

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