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时间:2018-10-08
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1、Unit5Reviewandcheck教学设计(牛津英语4B)Unit5Reviewandcheck第一教时 一、教学内容: 《牛津小学英语》4BUnit5(thefirstperiod) 二、教学目标: 1、复习1-2单元单词 2、能听懂,会说,会读,会写句型Who’sthat…?He’sShe’s…He’saShe’s…Areyou…?Yes,Iam.No,I’mnot.I’m…Who’sthe…withinthe…? 3、能听懂会说句型:welcometoourschool!I’mnewher
2、e.Nicetomeetyou.Let’shurry.等 4、复习“向新学生介绍同学、老师”这个语言环境以及“根据特征认人”,开展实践性交际活动。 三、教学重点: 目标1、2 四、教学用具: 录音机、图片、照片等。 五、教学过程: Step1warmingup 1、Freetalk:Goodmorning/afternoon.Nicetoseeyou.Howareyoutoday?等和学生打招呼。 2、Singasong:Who’sthatgirl?3、Askandanswer:Howolda
3、reyou?Areyoua…?Howoldisheshe? Step2Revision 1.Askandansweraccordingtothepictures.Way:Showsomepicturesandask:1)Who’sthishat?2)Who’sthe…with…?(T—SS—S)3)Who’sthe…inthe…?4)Isheshea….? 2.Revisesomewords:hairheadeyeearnosemouth.Way:Playagame:Listenanddo.Tsay:to
4、uchyour…andSdo.Canyouspellit? 3.Introduceyourselforintroduceyourfamilymemberslikethis:MynameisI’m…I’maboygirl.Myeyesarebig,myhairislongshorththisismyfather,hisearsarebig,hisheadissmall…..Thisismymother,She’sateacher… Step3Look,readandwrite Booksopen,partA
5、. 1、Lookatthepicturesthanreadthesentences. 2、Dopicture1----picture4. 3、Checkitthanreaditagain. Step4Homework Copythewordsandsentences 第二教时 一、教学内容: 《牛津小学英语》Unit5(thesecondperiod) 二、教学目标: 1、复习单词3-4单元 2、能听懂,会说,会读,会写句型what’syourhisherjob?及其回答:I’mhe’ss
6、he’saan…;Whataretheirjobs?及其回答:They’re…;Howoldareyou?isheshe?及其回答:I’mhe’sshe’s…;whatarethesehose?They’re…howmanykilos?….kilos,plese.3、能听懂会说句型:It’s…today,isn’tit?来正确表示天气状况;Whatdoyouwanttobe?Iwanttobe…;有关购物用语:canIhelpyou?theseorthose?4、复习“谈论人物”这一话题和“认物”“买水果”这些
7、话题,让学生熟练自如的运用这些基本购物用语。 三、教学重点: 目标1、2、4 四、教学用具: 录音机、图片、水果模型等。 五、教学过程: Step1warmingup 1.Singasong:Theysinghappily. 2.Freetalk:What’syourname?Howoldareyouisheisshe?What’syourhisherjob?Areyouateacher?student…?Who’sthat…?Todayiscold,isn’tit? 3.Playagame:
8、throwtheboxandreadit.(盒子上贴有不同水果的单数复数,复习水果类单词) Step2Revisesomewordsandsentences. 1.Way:showsomepicturesandask:What’shisherjob?(T—SS—S)Whataretheirjobs?TgiveSaexamplethans—saskandanswer. 2.介绍一些
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