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时间:2018-10-08
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1、Unit4TVprogrammes教学案 9AUnit4 课题9AUnit4Comicstrip&Welcometotheunit 学习 目标知识目标掌握与电视节目相关的词汇表达。 能力目标能用英语表达各种电视节目及收看习惯 情感目标让学生养成良好的看电视习惯 学习重点1.与电视节目相关的词汇表达 2.能用英语表达各种电视节目及收看习惯 学习难点能用英语表达各种电视节目及收看习惯 课前自学 一、对话理解 1.读Eddie和Hobo的对话,回答下列问题。 1).WillEddiegosho
2、ppingwithHobo,why? 2).WhatkindofthingsdoesEddieliketodo? 2.根据对话内容,用相应的词填空 Hobowantedtogoshoppingtoday,ButEddiesaidhewas______toobusy_______gowithHobo.HehadtowatchTV______9:00______12:00.Thenhewouldliketohavelunchandasleep______2:00_____7:00.Afterthat,itwou
3、ldbe time.Eddiethoughtadog’sworkisnever_______. 二、英汉词组互译。(读一读,记一记) 1.atdinnertime 2.havealittlesleep 3.myleastfavouriteprogramme 4.between…and… 5.从……到…… 6.实在太忙 7.无事可做 8.电视台 9.喜欢去购物 10.太……而不…… 三、63页A部分: 1.预习下列单词并了解
4、其汉语意思。 broadcast_____________studio____________distance_____________ 2.试着把左边的单词与右边的句子连线。 3.划出难点,了解其意思。e.g: sendout___________,perform_______,control________,aTVstation________ 63页B部分: 1.写出你所知道的电视节目名称,组内成员比赛看谁知道的多。 2.谈谈你最爱的节目,并给出原因。 Ilike______________
5、________,because_________________________________________. Idon’tlike__________________,because________________________________________. 课堂交流展示 Step1.63页A部分. 组内成员说出右边的句子,其他成员猜出其所表示的单词 e.g:sendoutprogrammesonradioorTV---broadcast Step2.读comicstrip部分,展示习题
6、1。 Step3.跟读录音回答问题: (1).HowmanyhoursdoesEddiespendwatchingTVeveryday? (2).CanyouguesswhatkindofprogramsEddielikebest? Step4.Languagepoints: 1.I’mfartoobusytogoshopping.far词性 词义 转换:Iam______busy_____Ican’tgoshopping. 翻译:Don’tworry.Youefatherisfarbet
7、ternow. 比较: (1).Myschoolisfarfromthetown. (2).Howfarisitfromheretoyourschool? 2.It’sdinnertime. 转换:It’stime dinner. It’stime dinner. 展示习题2 Step5.与同桌分角色(EddieandHobo)表演对话 Step6.63页B部分。 拓展活动: Ilike because . Idislike because 课堂达标检测 一、
8、根据提示,写出正确的单词。 1.Helikeswatching (卡通片)alittle. 2.Thegirlwillsit (在……之间)youandme. 3.Haveyoufoundthe (aroomwhereTVprogramsaremade)? 4.JackieChenisoneofthemostfamous (apersonwhoperfo
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