上外日语专业教学计划(2010级)

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1、日语专业教学计划Japanese一、培养目标及知识能力要求修业年限: 四年培养目标 :    本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的日语高级专门人才。知识能力要求: 1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国的国情和日本的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有第二外国语的一定的实际应用

2、能力;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。二、主干课程基础日语、日语口译、日语生活会话、日本近代文学史、日本文学作品选读、日语报刊选读、日语实用语法、日语词汇学、日语翻译理论与实践、日语写作、日语听力、日语阅读、日本概况等。三、学位及学分要求日语专业本科生在学期间必须完成教学计划规定的160学分方能毕业。达到学位要求者授予文学学士学位。其中各类课程修读要求如下:课程类别应修学分数占应修总学分数%占应修总学分数%通识教育课程通识教育必修课程3119.3823.13通识教育选修课程63.75yearsmor

3、tgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral专业教育课程专业基础课程(必修)4025.0071.87专业核心课程(必修)4025.00专业方向课程(选修)3521.87社会实践与社会调查(必修)21.255.00专业实习与毕业实习(必修)21.25毕业论文(设计)(必修)42

4、.50合    计160100100四、课程设置1.通识教育课程学生应在下列通识教育课程中修满37学分:课程类别课程名称课程代码学分周学时开课学期应修学分通识教育必修课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1.020.0061-2631-218思想道德修养与法律基础1.020.0011331/2中国近现代史纲要1.020.0041221/2马克思主义基本原理1.020.0021333/4当代世界经济与政治1.020.0051223/4形势与政策1.020.0071221-6体育1.040.0021-4421-44计算机应用基础1.05

5、0.00213413媒体信息处理1.050.00312322数据库基础与动态网页制作1.050.0041232现代汉语1.030.0011222/3/44语言学概论1.030.0041222/3/4中国现代文学1.030.0021222/3/4中国古代文学1.030.0031222/3/4yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofa

6、ge,withfullcivilcapacity;2.collateral通识教育选修课程A.人文科学通识教育选修课程包括人文科学、社会科学、自然科学三个模块的课程,课程开设学期不限。选课总的原则为,学生不得选修与自己本专业相近的课程,否则将不计入通选课学分。6B.社会科学C.自然科学2.专业教育课程学生应在下列专业教育课程中修满115学分:课程类别课程名称课程代码学分周学时开课学期应修学分专业基础课程基础日语Ⅰ2.161.0011-216101-240日语听力Ⅰ2.161.0031222日语生活会话2.161.0051223基础日语Ⅱ2

7、.161.0021-216103-4日语听力Ⅱ2.161.0041-2423-4专业核心课程日语实用语法2.161.0101-2424-540高级日语Ⅰ2.161.0061-21265-6日语听力Ⅲ2.161.0071-2425-6日语文学作品选读2.161.0081-2425-6日语写作Ⅰ2.161.0091-2425-6翻译理论与实践(日译汉)2.161.0111-2425-6高级日语Ⅱ2.161.0121-2847-8专业方向课程日语语音学3.161.001122223日本概况3.161.0021-2421-2日语阅读3.161.0

8、321-2423-4日语商贸会话3.161.0042224日语口译3.161.0051-2425-6yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationfor

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