上外法语专业教学计划(级)

上外法语专业教学计划(级)

ID:46519632

大小:121.00 KB

页数:6页

时间:2019-11-24

上外法语专业教学计划(级)_第1页
上外法语专业教学计划(级)_第2页
上外法语专业教学计划(级)_第3页
上外法语专业教学计划(级)_第4页
上外法语专业教学计划(级)_第5页
资源描述:

《上外法语专业教学计划(级)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、法语专业教学计划French一、培养目标及知识能力要求修业年限:四年培养目标:本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的法语高级专门人才。知识能力要求:1.具有扎实的法语语言基础及熟练的听、说、读、写、译能力;2.掌握语言学、文学及相关人文科学和科技方面的基础知识;3.了解我国国情和对象国的社会和文化;4.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;5.了解我国有关的方针、政策、法规;6.具有第二外国语的一定的实际应

2、用能力;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。二、主干课程基础法语、高级法语、法语视听说、法语阅读、法语翻译理论与实践、法语写作、法国文学、法国地理与历史、法国政治与经济等。三、学位及学分要求法语专业本科生在学期间必须完成教学计划规定的160学分方能毕业。达到学位要求者授予文学学士学位。其中齐类课程修读要求如下:应修学分占应修占应修课程类别数总学分数%总学分数%通识教育必修课程3119.38通识教育课程27.50通识教冇选修课程138.12专业教育课程专业基础课程(必修)4427.506

3、6.25专业核心课程(必修)2817.50专业方向课程(选修)3421.25社会实践与社会调查(必修)21.25专业实习与毕业实习(必修)42.506.25毕业论文(设计)(必修)42.50合计160100100四、课程设置1.通识教育课程学生应在下列通识教育课程中修满44学分:课程课程名称课程学周学开课应修类别代码分时学期学分毛泽东思想和屮国特色1.020.0061-2631-2社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基1.020.0011331/2础18屮国近现代史纲要1.020.0041221/2通马克思主义基本原理

4、1.020.0021333/4识教当代世界经济与政治1.020.0051223/4形势与政策1.020.0071221-6育体育1.040.0021-4421-44必修计算机应用基础1.050.00213413课媒体信息处理1.050.0031232数据库基础与动态网页2程1.050.0041232制作语言学概论1.030.0011222/3/4现代汉语1.030.0041222/3/4A中国现代文学1.030.0021222/3/4中国古代文学1.030.0031222/3/4通A.人文科学通识教育选修课程包括人文科1

5、3B・社会科学选修C.自然科学学、社会科学、自然科学三个模块的课程,课程开设学期不限,要求学生每个模块选修不得少于4学分。选课总的原则为,学生不得选修与自己木专业相近的课程,否则将不计入通选课学分。2.专业教育课程学生应在卜•列专业教育课程中修满106学分:课程课程名称课程代码学周学开课应修类别分时学期学分专业基础法语I-A2.131.0111-2861-2基础法语I-B2.131.0121-21281-244基础基础法语II-A2.131.0131-21683-4课程基础法语II-B2.131.0141-2843-4高

6、级法语I2.131.0061-21265-6专业核心高级法语II2.131.0071-2847-8翻译理论与实践(法译汉)2.131.008122628课程翻译理论与实践(汉译法)2.131.0091227法语写作2.131.0101-2427-8法语阅读3.131.0411-2323-4法国地理与历史3.131.0421223法国政治与经济3.131.0431224专业方向法语报刊选读3.131.0441-2325-6法语语法3.131.045122522课程法国文学3.131.0461225法语应用文3.131.00

7、31226法语词汇学3.131.0121226法国外交史3.131.0141116法国艺术史3.131.0151116商业法语3.131.0241227法律法语3.131.0251227法语语言学3.131.0261227法语修辞学3.131.0271228专题讲座(每学期4次)3.131.047141-8第二外语1242-53.实践教育环节课程名称课程代码分学时实施时间社会实践与社会调查2.131.901122-4周第2-3学期暑期专业实习与毕业实2.131.90214第4-8学期及暑习期毕业论文(设计)2.131.9

8、03145-6周第7-8学期学祎删实践教育环节开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,弓I发他们的好奇心?设计好“开场白",非常关键。下面是数学课的儿个片断:动手实验式“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。