历社第三单元四、五课、综合探究任务单(二备)

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1、立人中学自主学习任务单八年级社政备课组课题历社第三单元第四课开疆拓土与对外交流（1课时）主备：徐梅审核：倪晓婷班级：小组：姓名：一、学习目标：1、了解匈奴的兴起，以及秦汉统治者为抵御匈奴侵扰所采取的巩固边疆的措施。对比不同时期的不同政策，理解国力强弱与国家的对外政策紧密相关。2、分析《张骞出使西域路线图》，正确认识张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位。3、初步理解中华民族形成的历史过程，明确民族友好是我国多民族国家的主流。二、学习内容：1、秦汉统治者为抵御匈奴侵扰所采取的巩固边疆的

2、措施，与之密切相关的国力因素2、张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位三、自主学习：1、秦与匈奴的关系：（1）何为匈奴民族：（2）秦统一后，派大军北击匈奴，；为了更好地抵御匈奴，修筑了。2、汉朝与匈奴的关系：西汉初年汉武帝时期西汉后期（汉元帝时）东汉时期背景汉初，刚经历战乱，经过汉初的这一时期，国力匈奴分裂，其中向汉朝称臣匈奴分裂，匈奴控制西域，常出兵攻打东汉边境对匈政策窦固、窦宪率兵反击北匈奴影响暂时匈奴的侵扰，匈奴的威胁匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗为汉匈两族的，作出了重要贡

3、献与南匈奴友好；北匈奴大败，部分，匈奴势力逐渐3、张骞出使西域：西域：西汉时，人们把现今和以西，也就是今地区和更西的地区。时间背景结果影响第一次1、2、第二次4、汉朝的对外交流：（1）丝绸之路：河西走廊敦煌中亚西亚它沟通了、两大洲，在古代东西方、交流史上发挥了巨大的作用。（2）西汉政府十分重视对的经营，管理今等当时的聚居区，还派官员修建通往西南地区的。（3），朝鲜半岛上的各国与我国关系密切，文化交流频繁。汉朝的传到朝鲜，朝鲜的等特产也运到中国。（4）时，的100多个小国中有三十多个和汉朝有来往。四、学习疑问

4、：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchof

5、ficesshallbebindingonbothends,eachcore5立人中学自主学习任务单八年级社政备课组五、当堂检测：1、比较秦始皇和汉武帝的统治，你可以发现他们都曾A对匈奴用兵B大规模修筑长城C实行分封制D推崇儒家思想2、下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是A汉高祖率军抵御匈奴B蒙恬出击匈奴C卫青、霍去病出击匈奴D窦固、窦宪出击北匈奴3、汉元帝时，呼韩邪单于向汉朝提出“和亲”，符合下列哪种情况A汉朝同意和亲是被迫的B和亲对外而言是屈辱的C和新是汉以求暂时避免匈奴骚扰D和新是汉匈民族间的和睦相处

6、4、新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于A张骞出使西域B丝绸之路的开通C西域都护的设置D宣政院的设置5、“丝绸之路”是中外联系的纽带，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明此结论的是A中国的冶铁技术传到西方B朝鲜的音乐传入中国C中国的丝绸织品转运欧洲D西域的葡萄传入中国6、19世纪末，德国地质学家里希霍芬将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”。下列对“丝绸之路”的表述，错误的是A“丝绸之路”的起点是玉门关B从河西走廊向西最远到达欧洲C丝绸是通道上运输的

7、主要商品D促进了东西方经济、文化交流六、拓展提升：1、有人说，汉初对匈奴实行的“和亲政策”与汉元帝实行的“和亲政策”是一样的，都从根本上解除了匈奴的威胁。你同意这种看法吗？请说明理由。2、读课本60页图3-22，说说张骞经过的地方现在大致属于哪些国家？途中会经过哪些高山峻岭和戈壁沙漠？课题历社第三单元第五课昌盛的秦汉文化（1课时）beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterm

8、inals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5立人中学