2012年春季期期末检测参考题七年级

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1、2012年春季期期中检测参考题七年级历史(满分：50分考试时间：50分考试形式：闭卷)一、选择题(本大题12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个答案中，只有一个是符合题意的，请把正确答案的字母代号填入答题卡)1．就历史阶段特征而言，隋唐时期的主要特征是A．民族政权并立   B．商业经济空前活跃C．繁荣与开放     D．中外交往与冲突2．毛泽东在其词作《沁园春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期，史称A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元之治3．从解放劳动力角度讲，下列科技成果最具革命性的是4．下列各项搭配

2、中，没有联系的一项是A．藏族—吐蕃B．维吾尔族—回纥C．彝族—靺鞨D．白族—六诏5．石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的大部分在当时开凿的是A．云冈石窟B．龙门石窟C．敦煌石窟D．大足石窟6．下列各政权，曾经与南宋并立的是①北宋②辽③金④西夏⑤元朝A．①③④B．②③④C．③④⑤D．②③⑤7．有一部小说叫《石羊里的西夏》，故事以西夏最后的时期以及灭亡作为背景，西夏到底被谁所灭A．蒙古B．辽C．金D．元8．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋王安石的著名诗句，隐含的科技发明是A.造纸术　　　　B.指南针　　C.印刷术　　D.火药9．戚继光自

3、幼痛恨倭寇横行，十六岁时曾慷慨赋诗说A.王侯将相，宁有种乎　　　　　　B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.封侯非我愿，但愿海波平　　　　D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营10．康熙帝册封五世班禅与乾隆帝平定大小和卓叛乱的共同作用是A.巩固了统一的多民族国家    B.驱逐了殖民势力C.增进了中外友好交往        D.巩固了清朝海防11．学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中最能概括这段历史全过程的是A.帝国的彷徨   B.中华的荣耀C.东方的曙光   D.王朝的振兴12．想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选

4、的资料是A.《天工开物》      B.《本草纲目》C.《农政全书》     D.《唐本草》good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first二、非选择题(本大题共3小题

5、，第13小题6分，第14小题8分，第15题12分，共24分)13．阅读材料，回答下列问题：材料一唐太宗见到新科进士们鱼贯而出时，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。”(1)“新科进士”最迟在哪位皇帝统治时就出现了？(1分)(2)两则材料都反映了一个同样的制度，是什么制度？(1分)(3)同样的制度，为什么会出现唐太宗兴奋、顾炎武抨击的情况？(各写一个理由，2分)(4)今天的考试制度何利弊？(各写一个方面，2分)14．阅读图片资料，回答下列问题：图一　　　

6、　　　　　　　图二图三（1）图一的名称是_____________，最早出现于__________的__________地区。（3分）（2）图二的名称是_______________________，反映的是______朝的社会生活面貌。（2分）（3）图三名为“施复夫妇经营丝织业的机房”，施复夫妇在当时被称为什么？这种生产方式具有什么性质？(2分)（4）三幅图片反映出的共性是什么？（1分）15．某班同学分组筹备七年级下册历史图片知识竞赛的题目，请你也来参加并一起探究。【材料收集】第一组皇上，居住在这样的国家，多安全啊!老百姓都丰衣足食呢!①

7、②③④good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first第二组⑤⑥⑦第三组时期新疆西藏台湾隋朝唐朝元朝⑧⑨明朝1112清朝⑩【问题探究】(1)请为材料②和④加上一个恰当的

8、标题。(2分)(2)材料⑥是哪个朝代的版图？这么大疆域，当时用什么方式来管理？(2分)11(3)⑧和⑨填上什么内容更合适？(2分)12(4)⑩和与上面哪道选择题的内容相符？(只写