班主任工作的艺术性

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1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============班主任工作的艺术性班主任工作的艺术性　　班主任要想走进学生的心灵，必须讲求工作艺术性　　班主任工作的艺术性，就是在遵循教育学、心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理、心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种令班主任棘手的问题。　　班主任工作的艺术性，班主任要想走进学生的心灵，必须讲求工作艺术性。教师是

2、特殊的管理者。　　当今教师应了解学生具有“三不”的特点――不迷信宣传，不崇拜权威，不轻易服从--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============，到了叛逆期。应有的放失的管理学生。　　教师是特殊形式的艺术家--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-------

3、--------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============由于教师所面临的教育对象千差万别的孩子，教师所面临的教育情境千姿百态、教师所面向的教育内容千变万化，因而教师成为特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而宜、因地而宜、因时而宜，创造出适宜的教育方法。它需要每一位教师用自己的聪明才智去工作。　　班主任工作艺术，就是善于调动青少年的主动性能动性，善于发动其主体作用。在班主任工作实践中要善于双向交流，动之以情，巧

4、妙疏导，语言细水长流，行为精雕细刻，和风细雨，教育循序渐进，拨动心弦，循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥，采取多表扬少批评。班主任工作的艺术性，就是在遵循教育学、心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理、心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种令班主任棘手的问题。　　班主任工作艺术具体来讲，就是善于调动青少年的主动性能动性，善于发动其主体作用。在班主任工作实践中要善于变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一

5、暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。　　班主任应抓住教育学生的最佳时机：　　①兴趣点；②兴奋点；③情感点；④求异点；⑤变化点；⑥荣辱点；⑦利益点；⑧低潮点；⑨矛盾点；⑩敏感点；⑾闪光点；⑿共鸣点--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计

6、划类文档，欢迎阅读下载==============……　　班主任工作的艺术性还在于艺术性的实践　　如政治导向，为青少年成长的航船拨正航向　　如树立志向，让伟大的志向为孩子们的心灵插上腾飞的翅膀　　如建立正确舆-论，为青少年健康成长添加燃料　　如教师以身示范，让德育温馨地走进青少年的心灵　　班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈我在工作中转化后进生的一个案例。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结

7、类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============我在工作中学会了以爱心呵护每一个学生。当我发现我班的刘新同学有不完成作业的坏习惯，当我了解到这孩子的父亲去世了，母亲也改嫁了，这种凄惨的家境时，我心中涌现出了一种想给孩子一个温馨的家的暖流，我耐心的拉着他的小手说：“孩子，完成作业是学生的本分。我想送给你一个笔记本，作为错题集，好吗？”听到这里，孩子已泪流满面。他哽咽着说：“老师，我错了…

8、…”此时此刻，师生之情溢于言表。　　在以后的日子里，经过老师的不断努力，他已被转化为德、智、体、美、劳均全面优良的学生。转载自工作总结　　　　　　--------------------精选公文范文，管理类