三年个人专业发展规划表

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1、三年个人专业发展规划表（2016年9月——2019年8月）▲我的基本信息姓名顾涵性别女出生年月1982.6籍贯宁波民族汉族党派共产党最后学历本科职称幼教一级职务学科组长教龄15班主任年限12任教年级小小班自我剖析（即个人现状分析）优势：1、教科研能力较强2、擅长音乐领域的教学，并已形成了个人的教学风格。3、创新开拓意识强，工作中有激情和智慧。弱势：1、理论功底不够扎实。2、教研活动组织方式较陈旧。3、科学领域及语言领域教学能力相对薄弱。▲我的三年发展目标1、总体发展目标职称目标DA．幼教二级B．幼教一级C．幼教高级D．中学高级师德目标BA．园优秀B．区级先进C．市级

2、先进D．全国级先进教学能力目标DA．园骨干教师B．区教坛新秀C．市教坛新秀D．区学科骨干2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍3,1A．教育理论1册B．学科知识2册教师专业培训ABA．职务培训B．专业培训C．校本培训D．其它：3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学DA．园级B网点C．区级D．市级教学比武CA．获园级奖B．获区级奖C．获市级奖D．全国指导学生竞赛CA．获园奖B．获区级奖C．获市级奖D．全国指导培养教师CA．见习教师B．初级教师C．中级教师教学特色：音乐家长满意度DA．60％以上B．70％以上C．80％以上D．90％以上信息技术CA．网络应用B．

3、Office、powerpoint、flash等应用C．个人网页（博客）D．建资源库教科研论文或案例CA．园级B．区级C．市级D．省级教科研成果CA．园级B．区级C．市级D．省级4．阶段目标2016学年：1.组织学科论文结题《游戏化歌唱教学策略研究》,加强相关理论学习及文章整理搜集，完成个人区第一届课程与教学专项“个人课题”《情境动作植入法促幼儿园歌唱活动有效开展》，不断提高教科研水平。2.进修吉他乐器，拓展新的音乐教学模式。3.研读系列丛书《幼儿园方案教学》，每周做学习笔记，及时记录教育心得。4.获得区级骨干教师称号。2017学年：市区级论文等每学期1篇以上市区级

4、公开课每学期一节指导市区级公开课每学期两节以上。2018学年：区级论文等每学期2篇以上区级公开课每学期一节指导区级公开课每学期两节以上。5.获得区级名师称号面临的困难和挑战：1、幼儿园艺术园本课程的框架架构及内容搜集整理。2、教科研过程中理论知识的不断积累。希望幼儿园给予的帮助：1、能高效参与外出培训学习的机会。▲我的教育研究参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录；我参与的课题名称市级课题《快乐歌唱童心释放幼儿园经验还原的游戏化歌唱教学的行动研究》我承担的子课题名称日期活动名称活动地点在何范围内参与活动效果累计撰写随笔总篇数2016年：2篇2017年：2篇2018

5、年：篇▲我的工作成果1．主要荣誉目录（获奖证书等）主要荣誉称号目录荣誉称号名称授予年月授予单位2．发表、获奖教科研文章、案例目录（获奖证书等）发表或获奖论文、案例目录日期题目出版、登载、获奖或在何范围内交流推广本人承担部份3．辅导学生获奖记录（获奖证书等）辅导学生获奖记录序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间4．个性资料成果记录。（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）教师成果资料目录日期成果名称获奖项目