教师个人专业发展规划表(1)

《教师个人专业发展规划表(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师个人专业发展规划表▲我的基本信息姓   名孙汉锋性  别男出生年月1970、01籍   贯山东招远大秦家祁格庄民  族汉党   派无最后学历本科职  称一级教师职   务教师 教   龄24年班主任年限21年任教年级四年级自我剖析（明确优点、找出不足）一、优势分析：（1）热爱教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。（2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。（3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。（4）通过24年课堂教学实践，积累了一定经验。二、不足之处：（1）多年来，

2、我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。（2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。（3）在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。（4）自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生

3、的内心世界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，做学生喜欢的好老师。▲我的发展目标1、总体发展目标职称目标CA、初级教师B、一级教师C、高级教师D名教师师德目标DA、学校先进德育工作者B、镇师德标兵C、县先进德育工作者D、市先进德育工作者教学能力目标CA、校骨干教师B、镇骨干教师或学科带头人C、县骨干教师或学科带头人D、市、省骨干教师或学科带头人班主任能力目标CA、学校优秀班主任B、镇优秀班主任 C、县优秀班主任 D、市优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍有效教学、有

4、效教师教师专业培训BCDA、职务培训B、专业培训C、校本培训D、其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学CA、校 级B、镇级C、县级D、市级教学比武BA、获街道级奖B、获县市级级奖C、获地市级奖D、获省级奖指导学生竞赛BA、获镇奖B、获县奖C、获市级奖D、获省级奖指导培养教师 BA、见习教师B、初级教师C、中级教师 校本课程开发AA、0门B、1门C、2门D、3门学生满意度DA、60％以上B、70％以上C、80％以上D、90％以上信息技术ABDA、网络应用B、Office和Excel应用C、个人网页D、

5、建资源库教科研论文或案例 CDA、镇级B、县级C、市级D、省级或国家级教科研成果  CA、镇级B、县级C、市级D、省级或国家级4、阶段目标本学年度第一学期 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面

6、提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。       本学年度第二学期 注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养         我面临的困难和挑战    培养学生的学习兴趣以及教学的创新。  我希望学校给予的帮助      在教学上多给些向优秀教师学习听课的机会。  ▲参与研究的课

7、题及活动的记录我参与的课题名称新理念下的数学教学日  期活动名称活动地点在何范围内参与活动效果       ▲我自己最满意的一份教案 认识正负数第一课时教学内容60页——信息窗认识正、负数教学目标1、结合现实情境，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。2、在用正、负数描述生活中具有相反意义量的过程中，体会正负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学重、难点及关键正、负数的意义。关键充分利用学生已有的认知基础和生活经验，借助温度计

8、让生读出温度计上一些具体的温度，帮助学生进一步认识正、负数意义。学法合作交流法迁移类推法教法比较法归纳法讲解法教学准备实物投影仪温度计教学过程一、导课大家听说过葡萄沟吗？为什么很出名？关于它还有许多你们不知道的数学信息，并且成为“中国之最”。下面让我们看60页——信息窗，，相信大家都特别感兴趣。二、新课：1、找数学信息吐鲁番盆地：夏季平均气温在38℃左右，盆地中心气温达49℃以上，有记录的地表最高气温达82℃。是中国最热的地方