2015年教育学考研真题解析——夯实基础是关键

《2015年教育学考研真题解析——夯实基础是关键》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年教育学考研真题解析——夯实基础是关键(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)今年是教育学退出统考的第二年，去年教育学的变动让大家来了个措手不及，有了去年的一个过渡，在今年的择校方面，大家相对而言，不是那么地在意统考和非统考了。而是更能站在一个相对理性的角度去考虑。在现在这个时刻，相信各位考生还是急切地想了解一下2015年真题的一个总体情况。下面凯程老师将从统考和非统考两个方面为大家进行一个分析。　　首先，对311教育学进行分析。今年统考教育学的真题体现的一个宗旨就是基础，基础打扎实了我相信对于大部分考生而言，今年的题目并不算太难。但是对于基础不扎实的考生而言，今年的选择题部分还是有一

2、定难度的。　　咱们先从主观题开始，整体而言今年的主观题考查的知识点都很基础，并没有偏题、难题。考查的知识点要素主义教育思潮、德育、智育、体育的相互联系、效度、教学组织形式、教学与德育的关系学习理论、问卷指导语、访谈提纲等都是咱们平时信口拈来的知识点。主观题部分整体难度便易。　　选择题部分，今年统考的选择题部分，相信应该击败了很多人。整体的知识点考查的比较细，有些甚至是我们平时比较忽略的知识点。例如，选择题第4题提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这句话本来是维果茨基提出来的，但是我们看这4个选项没有这一项，这时我们就需要深入的思考一下，在这4个选项中只有赞科夫是维果斯基的跟

3、随者，所以这个题目选择B赞科夫。教育史选择题部分考的稍有些偏，例如第28题，“法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教而创设的教育机构是”这样的题目如果没有认真看过教材的这些题目只能考蒙了。总体而言，今年的选择题部分考的知识点很细，难易程度偏难。　　因此，要想在今年统考教育学部分得高分，必须有扎实的基础。　　接下来说一下非统考院校的情况：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensu

4、rethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore　　在最初择校时，对于非统考的院校的考生而言，大家还是心存疑虑的。今年第一年自主命题，会不会像去年退出统考的院校那样，重于基础知识点的考核？今年是第二年自主命题的院校，考试的难度会不会加大呢？从今年老师拿到的非统考院校的真题来看，依然延续了去年

5、自主命题院校的出题规律，大部分只有主观性试题，而且题量大、题目相对灵活。因此，时间的分配、对知识点的深入理解依然是非自主命题院校取得高分的关键。　　像南京师范大学等一些学校还是基本沿用的统考的试题类型，而且考查的知识点更加的基础，并侧重于对知识的应用。　　综上来看，无论是统考还是非统考，考试越来越侧重于对知识点的理解与运用，而不是单纯的记忆。在此，凯程老师提醒16年的考生，在教育学备考过程中，一定要夯实基础，做到对知识点深入理解、如何选择考研辅导班 考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。 方法1：了解这个机构历年考上的情况

6、，有没有视频版的经验谈，考上多少人。这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。例如凯程，2013年考入五道口金融学院29人，占五道口录取总人数50%，名单和经验谈都在网站有公布，是非常可信。 方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。据我所知，凯程是有完整的配套体系的。 方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。 方法4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。通过这样的几个策略，就基本能够搞定了。考研全程复习安排:（1）起步阶段（第一轮复习）beconsistentwithinthe

7、samedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisg