学会与老师交往主题班会教案

《学会与老师交往主题班会教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学会与老师交往主题班会教案　　主题班会：学会与老师交往　　一、同学们好！　　今天我们来一次特别的班会。（出示标题）怎样与老师交往。　　首先请大家看以下内容：并把你的回答写在纸上。　　问卷调查：　　1、你跟平常跟哪个老师交往较多？　　2、你喜欢这个老师吗？你觉得他（她）哪一方面比较讨人喜欢？　　3、你觉得这个老师喜欢你吗？你从哪些地方可以看出来？为什么？　　4、你有去注意怎么与老师交往的问题吗？　　5、你觉得跟老师交往应注意哪些问题？你能谈谈吗？　　（我问，学生回答）下面我们请我们的老师来谈谈我们同学在和老师交往时

2、存在哪些问题。　　我提出出两点建议　　1、一定把老师当老师　　2、一定别把老师当老师　　(一定把老师当老师)这句话是什么意思呢？　　就是要给予老师应有的尊重。尊师是与老师建立良好关系的基本前提。　　下面我想问大家，你觉得你尊重老师吗？觉得尊重的请举手。。　　那下面请大家对照一下。你是否尊重老师：　　1、上课认真听讲，不破坏纪律，按时完成作业。这是对老师的起码尊重，也是对知识、对劳动的尊重。这里有几个小细节请你不妨对照一下：　　a、你是否经常换座位、搞小动作、传纸条等；　　b、老师讲课时吃东西；　　c、喜欢接话、出

3、风头，让人觉得你有个性，会引起异性注目；　　c、发现老师讲课或板书有疏漏之处，马上跳起来指出，自觉比老师高明；　　e、从不主动发言，认为太幼稚，或者因为成绩差怕人嘲笑而不敢发言；　　f、内心里看不起所谓的“好学生”，认为他们是“马屁精”，所以总要与他们反着做。　　如果你有两点或两点以上，就应该思考一下了。　　2、见到老师主动打招呼，与老师说话要有礼貌。(我讲学生躲我的事)　　有的同学因为成绩不理想，不是老师喜欢的好学生，见到老师常躲着走，甚至迎面撞上了不是低头就是扭头。不要以为老师不在意这些，久而久之，换来的可能

4、就是老师的漠视。　　3、正确对待老师的批评(请葛主任谈一谈)　　教师是一个很辛苦的工作，除非有“虐待癖”，否则不会专门找哪个人的别扭。刚被老师说几句心里就冒火，时刻准备着与老师一争胜负，老师当然不会感到舒服。　　4、正确对待老师的缺点和不足　　老师也是人，是人总会有缺点和过失。要多看好的一面，多看有利于自己学习的一面。如果因为反感、瞧不起老师的某一方面，或是因为曾受到过冤枉而偏和老师拧着来，偏不给“他”好好学，实在是太不明智了。这是在因别人的过错而惩罚自己。　　二、一定别把老师当老师　　师生对对碰：　　1、老师和

5、学生能成朋友吗？　　2、学生：我喜欢跟什么样的老师交朋友。老师：我喜欢跟什么样的的学生交朋友。　　别以为老师的地位高高在上，也别把老师和自己的关系看成“猫和老鼠”，他们一样会有烦恼和快乐，所以要多与老师作朋友式的沟通交流。事实上没有一个老师不想走入学生中，在平时的交往中，他们更喜欢你把他当成同龄人中的一分子。一　　般来说老师都喜欢跟诚恳的学生交流，像学习成绩等敏感话题更不必逃避，老师也许不能解决你所有的问题，但因为你的信任他会感到高兴，与你的心理距离也会拉近。　　学生谈体会(用一句话概括)　　校长点评　　班会结束