初中生如何正确有效的解答物理实验探究题1

《初中生如何正确有效的解答物理实验探究题1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生如何正确有效的解答物理实验探究题江西省宁都县私立育新学校徐锋南(电话：13879723069  邮箱：gzndxfn@163.com  邮编：342800)摘要：实验探究题在初中物理测试中占分比例大，同学们在测试中也普遍感觉难把握。本人就自己的教学经验从六个方面来说明正确有效的解答实验探究题的方法，并重要说明要把握10种基本仪器的使用和把握新课标中规定的20个实验探究题。并以举例的形式说明同学们平时学习积累经验等的重要性。关键词：实验探究、方法、仪器、经验、叙述、举例近年来，根据新课程标准的要求，我们江西省加大了对初中物理教学中的实验

2、探究的考查力度。从本省的许多初中物理测试卷中可知，实验探究题的占分比例较大，占有40%的份额。从许多学生的测试表现可以看出，大部分学生感觉这一块的难度较大，失分也较严重。下面就本人十几年的初中物理教学经验，来和大家商讨解答实验探究题的有效方法。一、摸清试卷的结构，做到心中有数我们江西的初中物理试卷，普遍是将实验题和探究题分开的。一般都是第四大题是实验题，分两个小题，每小题各8分，共16分。而第五大题是探究题，分三个小题，每小题也是各8分，共计24分。分值如此之大，应引起高度重视。constructionqualityacceptancean

3、dassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulatio

4、ns二、弄清楚实验探究题的考查内容，把握考查范围因是实验题和探究题分开的，实验题考查的内容是基本仪器的正确使用。确切地说，主要是以下10种基本仪器的使用考查。按教学顺序分别为刻度尺、秒表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表。对于这些基本仪器的使用，我们要特别注意的是它们的量程、校零、分度值、读数、操作方法、连接方式等，这些也是经常检测的对象。对于探究题，主要考查的范围是《义务教育物理课程标准》中规定的20个学生必做实验或以下20个探究性实验：1、探究固体熔化时温度变化的规律2、探究影响液体蒸发的因素3、探究水的沸

5、腾4、探究牛顿第一定律5、探究杠杆的平衡条件6、探究滑轮组的机械效率7、探究阿基米德原理8、探究流体压强与流速的关系9、探究声音的产生与传播10、探究乐音的特性11、探究光的反射规律12、探究平面镜成像规律13、探究凸透镜的成像规律constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipm

6、entinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations14、探究通电螺线管的磁场15、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件16、探究串联电路中的电流规律17、探究并联电路中的电流规律18、探究串联电路中电压的规律19、探究滑动变阻器的作用20、探究欧姆定律三、通晓10种基本仪器的使用方法、连接方式

7、等不管是对实验题的考查，还是对探究题的考查，基本仪器的正确使用都是非常重要的。这就要求我们的学生在平时的学习过程中要特别细心。对于测量型的仪器，要能准确知道它们的量程、分度值，会校零、会读数、会记录、会连接等等。例如刻度尺的使用。在测量之前，要能找出它的零刻度线，观察它的测量范围，认清它的分度值。测量时：①有零刻度线的零刻度线要对准被测物体的一端（没有零刻度线的选一整数刻度线作为测量的起始端）;②尺的位置要放正；③刻度尺的刻度线要紧靠被测物体；④读数时视线要正对刻度线，不可斜视；⑤记录时既要记录准确值，又要记录估计值，还要记录单位。为了减小

8、测量中的误差，还要多次测量并求平均值以减小误差。四、会进行实验设计与数据的处理等。在初中constructionqualityacceptanceandassessmentReg