吴中区胥口中心小学教导处工作总结

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1、吴中区胥口中心小学教导处工作总结（2008—2009学年第一学期）本学期教导处工作在教育局教研室的关心指导下，在校长室直接领导下，坚持以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，以追求学生可持续发展为宗旨。坚持以人为本的理念，努力建设一支高素质，高标准的教师队伍，为我校教育事业新的发展打下扎实的基础。确立“品牌”意识和“质量”是生命线的办学理念。在工作中为教师引领务实和创新的精神，强化教学常规管理，加强对教师质量意识的培养，争取“以质量求生存，以质量树形象，以质量打品牌”。一、明确要

2、求、加强管理、提升质量。1、开学初，教导处根据吴中区教育局教研室的指示和学校校长室的要求，及时制定出适合我们学校实际的《教导处工作计划》。使全体教师明确本学期奋斗目标和具体工作要求。2、严把“备课、上课、作业布置批改、辅导学生”四个关。备课：本学期积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和对资料的运用。强调教师个人的二次备课，突出教师个性化的教学风格。对于电子备课加强了随堂检查，有效促进了电子备课的质量，真正为提高课堂教学效率上发挥作用。期中对教师用好教学用书及教本进行了一次检查，许多教师能体现个人研究教材的过程。在期末检

3、查时，发现每一位教师都能写教学反思，而且反思的质量比上学期有所提高。上课：（1）本学期继续以备课组的推荐课为主阵地，给五年以内的青年教师以历练的平台，许多备课组出现了青年教师抢着上的良好态势。比如像低年级数学组的徐单超老师，每次备课组活动，她总是跟教研组长说：“这次备课组活动，上课的机会就让给我吧!”还有像英语组的吴丹芹老师，凡是学校有备课组活动，她总是想方设法，调换自己的课，去参加听课，一年来该教师的上课水平有长足的进步，在学校开展的“一堂好课”的评比活动中，她得了一等奖。（2）为了提高我们学校青年教师的上课水平

4、，本学期我们继续开展了三十五周岁以下的青年教师的“一堂好课的评比活动。”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,t

5、hirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished每位青年教师都把这次活动看做是一次展示自己的机会，踊跃报名，几乎是人人参与。我们教导处对这次活动进行了精心的组织。选派区级学科带头人、骨干教师，校级骨干教师还有经验丰富的老教师作为评委，活动前进行动员、组织安排时间地点上课次序。活动中我们教导处的每位人员深入课堂充当评委掌握第一手资料，进行认真评选。所有评委自己本身上一门主课，有的评委还上两个班级的数学或者英语，自己的工作忙得难以做

6、完，但是为了搞好这次活动，在没有任何报酬的情况下，认真细致地有始有终地做好这项工作，从研究教案入手到公开公正公平地给参赛选手打分，最后进行量化，排出名次都是一丝不苟。使活动取得了圆满成功，全校青年教师得到了一次很好的展示机会，上课水平又有了新的提高。（3）为了使一些青年教师有更多的展示机会，我们学校本学期继续开展了每月一次的校级教研活动，本学期的教研活动有了新的发展，一是教师准备比较早，确定课题，网上公布一般在一个星期之前。不像以往到开课的前一天才确定课题，给人有一种应付的感觉。二是每次在上课结束研讨时，每个教研组

7、在组长的带领下，做到人人发言，往往规定的活动时间结束了，还有很多教研组还在讨论，教研的气氛日益浓重。（4）区学科带头人、骨干教师是我们学校的宝贵财富，能不能发挥好他们的示范、引领作用，是我们学校教育教学工作成败的关键。为此本学期组织全校区级学科带头人、骨干教师和校级骨干教师上展示课的活动。符合这些要求的老师，学校一公布这个决定，他们就开始积极准备，没有一个骨干教师因为有什么特殊情况而放弃的，有许多老师编写好了教案，还进行反复斟酌，请教同行，有的还在其他班级试上了几遍，像邱春华校长，是区级美术学科带头人，上展示课时，

8、他人正好在澳大利亚学习，回来时，这项活动已经结束了。正好我们开始开展了对社区的公开课活动，一回到学校，不顾疲劳，向我们教导处提出，要乘这次活动补上自己的展示课。那次去听他的课的教师特别多，给全校的青年教师带了一个好头。（5）办人民满意的学校，需要社会、家长对学校的了解。为此多年来我们坚持每学期对社会上一次公开课，一是为了让教师有更多的展示机会；二是让家长了解