建筑工程系关于开展学风建设活动的实施方案

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1、建筑工程系关于开展学风建设活动的实施方案 学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键所在。为了加强和改进我班学风建设,使同学进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风,按照我院《广西工业职业技术学院2011-2012学年创建优良学风活动方案》(桂工业院[2011]87号)的有关要求,本着促进可持续发展,不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的班风、学风,特制定建筑1121班加强学风建设具体实施方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导,按照《教育发展规划》、全国教育工作会议

2、的精神和《广西工业职业技术学院关于2011/2012学年创建优良学风活动的方案》,围绕培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务,以学生党建为龙头,以规范学生的学习习惯和行为入手,把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点,以宣传教育为手段,规范管理,以实践和创新能力培养为推动力,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境。二、学风建设目标  通过学风建设,使学生乐学、勤学、会学,养成自主学习和终身学习的习惯,

3、形成我部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风;与社会需求接轨,培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功,具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的高素质人才。三、班干监督为配合系部各项工作,我班特成立监督小组如下:1、学风监督小组:副班长:王俊杰学习委员:姚流静团支书:唐健constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectr

4、icequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations工作要求:副班长每节课严格考勤,对迟到旷课早退的同学进行严格的登记。每天进行考勤情况的统计,及时进行汇总,通知同学们。学习委员对每次作业情况进行严格的纪录,每天对缺交作业的同学进行登记,并汇报给课任老师.团支书对违纪的同学进行劝告,对劝告不听者及时上报给班主任进行处理

5、. 1、对学生个人要求(1)端正学习态度,具有明确的学习目标,热爱所学专业,树立牢固的专业思想,立志“升本”,学习更多知识,做对社会和国家有用的人;(2)自觉遵守校风校纪和考风考纪,踏实求学,真诚做人;(3)洒脱、博爱,团结同学,热爱生活,具有良好的心理素质;(4)勤于思考,熟练掌握所学专业的学科知识和技能;(5)掌握并能运用学习规律,提高学习效率;(6)养成良好的学习习惯,提高学习成绩;(7)积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动,锻炼并增强实践能力和综合素质。 2、对学生班集体要求 (1)班集体成员勤奋好学,互相帮助,你追我赶; (2)在教师的指导下自觉学习,勤于思考

6、,积极实践,认真钻研; (3)班集体整体学科成绩优良; (4)计算机及外语B级通过率高和“专升本”率高; (5)社团活动活跃; (6)各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广;(7)学生干部素质高,有感召力,起模范带头作用;(8)违纪现象少; (9)先进个人、先进集体事迹突出。五、各阶段工作安排本次学风建设活动分阶段进行:1、宣传动员,布置工作本阶段的时间安排为:10月25日至31日,主要工作:(1)10月25日,召开学风建设的主体班会。(2)各班制定方案。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profes

7、sionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations(3)开展宣传

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