家长如何管理好孩子的学习

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1、家长如何管理好孩子的学习陕西省延安市延长县槐里坪小学校长黑向荣“教育孩子是你们学校老师的事，我们把孩子交给你们，就由你们管，我们没时间管！”“孩子就听你们老师的，一回家就无法无天了。所以还是你们老师管吧，我们管不了！”……时下，仍有一些家长没有完全认识到“家校合一”教育的重要性，观念陈旧，育子方法简单粗暴，为图省事，便把责任一古脑儿全部推给学校、推给老师，孰不知，仅靠学校、老师管理教育孩子是远远不够的，孩子需要全方位、多角度的教育和引导，需要全面发展、综合发展，而不只是唯唯诺诺的听话，毫无主见的任人“摆布”。家长在管理教育孩子方面起着不可替代的关

2、键作用，有做人方面的，有学习方面的，还有其它方面的。最近，笔者就学习方面对本校一至六年级50个孩子及其家长作了一个简单的调查，调查结果如下：50个孩子的学习表现：认真型15人，应付型20人，贪玩型9人，厌学型6人。50个家长的教育方式：科学引导型12人，期望过高型14人，简单粗暴型8人，放任迁就型16人。从以上调查结果可以看出：孩子的学习表现与家长对孩子的学习管理有直接的关系（当然，与学校的管理、老师的教育也是分不开的）。50个孩子中，应付型、贪玩型、厌学型占了70%，而认真学习的孩子只有15人，占30%；50个家长中，期望过高、简单粗暴、放任迁

3、就的家长占了76%，科学引导、懂得教育孩子的家长仅有12人，占24%。家长期望过高、不符合孩子的发展规律、一味施加压力，久而久之，孩子便会厌学；而管理方式简单粗暴、放任自流，孩子没有从真正意义上认识到学习的重要性，所以，要么为完成任务应付一下，要么不自觉、贪玩，经常连家庭作业也不能按时完成。而占24%的家长在管理孩子学习方面能遵循人的发展规律，主动研究孩子的学习心理，善于激发孩子的学习兴趣，并能科学引导孩子学习，所以这些家长的孩子学习表现认真，能劳逸结合，不但学习成绩优异，还能积极参加学校、社区组织的各种活动，乐观向上，全面发展。可见，家长在管理

4、孩子学习方面确实起着举足轻重的作用，千万不可忽视。那么，家长该如何管理好孩子的学习呢？作为一个多年来从事教育的工作者，笔者从以下几个方面谈一些自己的观点和看法，但愿能给家长以启发：一、家长应转变育子观念，不断提高自身素质。随着时代的发展，科技的发达，过去那种陈旧的育子观念已落后了，在孩子身上已不起作用了，甚至还会使孩子产生逆反、对抗心理。因此，家长应多学习、多探讨、多交流，不断提高自身素质，逐步转变育子观念，掌握科学育子方法，树立自己在孩子心目中的威信，officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,for

5、merlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished这样，管理孩子才更得心应手，对孩子也才更有说服力和可信度。二、

6、每天抽时间过问孩子的学习。每个人都很自己希望得到别人的关注，孩子也不例外。所以，家长就算工作再忙，也要每天抽出一定的时间关注自己的孩子，过问一下当天的学习，哪怕只是短短的几分钟，一个温暖的眼神，一句赞美的话语，对孩子也是一种鼓舞。一方面可以指导、检查孩子的学习，培养孩子良好的学习习惯；另一方面，孩子在心里会感到温暖，感到父母在乎他（她）、关心他（她），做起事情来（包括学习）当然会更认真了。因此，每天过问孩子的学习，家长应责无旁贷地安排进自己的工作日程中，作为每天的“必修课”去完成。三、定期向学校询问孩子在校表现情况，与学校保持一致。家长要经常和学

7、校的教师进行沟通，了解孩子的学习动向，要掌握孩子哪一门学科学得比较好，哪一门学科学得比较差，哪一阶段上升了，哪一阶段下降了。不但要了解其学习情况，还要了解其思想动向，这些对孩子的学习都有相当大的作用。家长根据掌握的实际情况，对症采用不同的方法。记得有一个四年级的女孩子，原来学习成绩一直非常好，近一段时间不知什么原因成绩突然明显下降，家长了解后，就主动和老师交谈，分析孩子退步的原因。原来她不想学英语，由于英语不想学，因而导致了语文、数学等学科成绩同时下降。家长知道后，和老师一起做她的思想工作，讲清学英语的重要性以及英语的作用，从思想上解决了障碍，激

8、发了孩子学英语的激情，家长又请老师适时地给孩子补课，这个孩子的英语成绩马上就跟上去了，语文、数学等学科也呈上升趋势。　　四、为孩子创设良