物理八年级下沪科版7.2学习使用天平和量筒导学案8

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1、榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com物理八年级下沪科版7.2学习使用天平和量筒导学案8一、教学目标：1、能参照产品说明书正确调节与使用托盘天平，养成读用产品说明书的习惯。2、会正确使用量筒和量杯，并能区分量筒和量杯。3、能养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。二、学习重点、难点：天平的正确使用，用量筒测固体的体积。三、学习指导：（一）知识回顾，小组内完成1）质量的单位及换算2）天平的各部件名称（二）学会使用天平1.阅读P119页托盘天平使用说明书，表述天平的使用，在小组内完成下列问题。①称量前，调节天平横梁平衡时，先将游码

2、移至（）处，再调节（），使指针尖对准分度标尺（）的刻度线。②称量时，左盘放置（），右盘放置（），若在托盘中添减砝码时，把一只最小的砝码加入盘中，指针偏向分度盘的右侧，而取出时，指针偏向左侧，则此时应（），直到天平横梁平衡，读游码示数时，应以它（）侧所对的刻度线为准，被测物体质量等于（）。③称量结束，应把物体从托盘中（），把砝码放回（），把游码拨（）。④为什么取放砝码或拨动游码都必须用镊子？而不能直接用手？榆林教学资源网第3页共3页http://www.ylhxjx.com榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com在小组内交流并展示，

3、总结天平的使用：放、调、称、记、回。2.小组合作完成下列实验。实验一：用天平测出一个鸡蛋的质量。先用手掂量鸡蛋的质量（即估测），再实际测量一下，看看相差多少？实验二：你能测出一个图钉的质量吗？如何测？实验三：用天平测出50ml水的质量。小组交流总结，展示实验结论或方法。（二）学会使用量筒或量杯。1.阅读P120页课本内容，并思考讨论，完成下列问题：①量筒或量杯的作用是什么？图7-10量筒和量杯的分度值各是多少？②量筒和量杯的刻度线各有什么特点？3、使用量筒测液体的体积，读数时的视线怎样？2.小组合作完成下列实验：实验一：用量筒测出体积是50ml的

4、水。实验二：怎样用量筒测出一个小铁块的体积，思考测量步骤，并按步骤进行测量。实验三：你能较为准确地测出一枚1角硬币的体积吗？说出你的方法。小组内交流总结，展示实验方法。三、巩固练习：1．在实验室中，测量质量主要工具是（）；测定液体体积的常用仪器是（）或（）。2．托盘天平称物体的质量，所依据的道理是：只有两盘里的物质（）相等时，横梁才能（）。榆林教学资源网第3页共3页http://www.ylhxjx.com榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com3．天平调节好后，估计被测物体的质量并放入（）盘中，当你向（）盘中放砝码时，从磕码质量

5、大小的角度看，应按（）（选填“从大到小”、“从小到大”、或“随意”）的顺序增减砝码。4．某同学在调节天平横梁平衡时，将游码移到左这零刻度处，指针指向中在刻度线的左侧，但没有调节就用其称物体的质量，则称得的结果（）A、偏大B、偏小C、仍然准确D、不能确定四、自我检测：随堂练第四页，2题、3题、8题、9题榆林教学资源网第3页共3页http://www.ylhxjx.com