c#课程教学改革实施方案

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1、C#程序设计教学改革实施方案一、实施背景在国家教育部《关于加快高等职业教育发展》的相关文件精神背景下，我校于今年下半学期开始实施全校性课程的教学内容方面改革，具体到以项目制推动整个教学内容的改革，从教学模式、授课内容、课程标准等多方位进行大刀破斧的修改。具体到软件专业的C#程序设计这门课程更多的是从教学内容进行有计划的改革，由于该课程一直秉承以项目制层进式的方式进行授课，所以具体到课程主要是课程标准的修订以及教学模式的变革。原先的教学模式以章节知识点展开，由易到难，涉及到的项目内容较少，主要是案例的推演，学生学习完后疑惑点很多，待解决的困难也很多，教学内容的实用性与衔接性都有待改进

2、。教学改革势在必行。二、具体改革内容教学内容方面主要围绕带领学生完成一些代表性使用价值的项目为主体，把内容知识点融合到项目中去，先告诉学生要最终完成的项目，然后和学生一起分析项目中用到的知识点，透过知识点进行逐个讲解，以便最后完成项目。每个项目点有若干个案例进行分析，通过案例展开重难点内容，方便学生学习和强化记忆。具体课程安排见下表：实施项目及内容教学与实训学时项目一.NET和C#概述1.1C#语言1.2Microsoft.NET框架1.3.NET集成开发环境VisualStudio1.4C#编程体验1.5C#程序结构1.6本章总结（改革点）1.7技能测试（改革点）1.8项目实训（

3、改革点）2项目二C#编程基础2.1变量和常量2.2数据类型2.3表达式与运算符2.4本章总结（改革点）2.5技能测试（改革点）2.6项目实训（改革点）4项目三C#程序流程控制3.1顺序结构3.2选择结构3.3循环结构3.4跳转语句3.5本章总结（改革点）3.6技能测试（改革点）3.7项目实训（改革点）6项目四数组和字符串4.1数组概述4.2数组的声明与使用4.3数组的操作4.4字符串4.5本章总结（改革点）4.6技能测试（改革点）4.7项目实训（改革点）4项目五C#实现OOP基础5.1面向对象概述5.2类与对象5.3类的成员5.4方法5.5本章总结5.6技能测试5.7项目实训6项目

4、六继承和多态6.1继承6.2多态6.3本章总结6.4技能测试6.5项目实训2项目七Windows窗体编程基础7.1Windows窗体程序开发步骤7.2Windows窗体程序结构7.3Windows窗体容器7.4Windows窗体控件7.5常用窗体控件7.6消息框窗口7.7综合案例：计算器设计7.8本章总结7.9技能测试7.10项目实训6项目八深入Windows控件编程8.1窗体修饰控件8.2ImageList组件8.3ListView控件8.4DateTimePicker控件8.5其他高级控件8.6MDI窗体8.7继承窗体8.8综合案例：投票支持系统8.9本章总结（改革点）8.10

5、技能测试（改革点）8.11项目实训（改革点）6项目九ADO.NET访问数据库9.1数据库概述9.2ADO.NET简介9.3Connection对象9.4Command对象89.5DataReader对象9.6DataAdapter对象9.7DataSet对象9.8DataGridView控件9.9综合案例：超市商品查询系统9.10本章总结（改革点）9.11技能测试（改革点）9.12项目实训（改革点）项目十集合与泛型10.1集合概述10.2数组列表：ArrayList10.3字典：Hashtable10.4泛型和泛型集合10.5本章总结（改革点）10.6技能测试（改革点）10.7项目

6、实训（改革点）4项目十一文件和数据流操作11.1文件操作概述11.2文件基本操作11.3文件夹基本操作11.4本章总结（改革点）11.5技能测试（改革点）11.6项目实训（改革点）2项目十二Windows应用程序打包部署12.1系统安装程序12.2Windows安装项目的创建12.3Windows安装项目制作12.4部署Windows应用程序12.5本章总结（改革点）2复习2随堂测试2总计56注：1、实际教学学时和上机实训学时可根据教学或自学计划适当调整；2、针对于理论与实训一体教学，可以根据进度情况将理论与实训融合。三、后期资源建设根据教研室的需求，在课程教学过程中还需强化资源建

7、设的环节，这对今后课程标准的规范性以及内容的完备性等方面至关重要。具体措施为：1.建立课程视频录像，利用操作软件将课程进行录制，方便学生课后复习与借鉴参考2.建立课程档案与实行课程小结，讲课程按照一定要求行进归档，做到条理清晰有据可依3.上载学习资源进网站，提高学生与教师的专业素质，开阔业务视野。