现代生物进化理论的主要内容 练习

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1、高二生物必修二《育种,生物进化》文科练习一、单项选择题1、下列是染色体遗传病的是(  )A.软骨发育不全B.抗维生素D佝偻病C.白化病D.先天性愚型2、.下列需要进行遗传咨询的是(  )A.亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年B.得过肝炎的夫妇C.父母中有残疾的待婚青年D.得过乙型脑炎的夫妇3、对下列有关形成原理或技术的叙述,正确的是(  )A.培育无子西瓜是利用单倍体育种原理B.“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理C.“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D.培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术4、下列观点不符合现代生物进化理论的是(  )A.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变B.马

2、和驴可以交配并繁殖后代,因此马和驴之间不存在生殖隔离C.种群中的个体一代一代地死亡,可使种群基因库在代代相传的过程中发生一些变化D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果5、能影响基因频率改变的因素有(  )①基因突变②染色体变异③自然选择④隔离A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6、下列有关现代生物进化理论基本观点的叙述,不正确的是(  )A.共同进化导致生物多样性B.物种是生物进化的基本单位C.突变和基因重组产生进化的原材料D.自然选择决定生物进化的方向7、一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25℃左右时,突变体的生存能力大大提高。这说明A.

3、突变的有害或有利往往取决于环境条件B.突变是不定向的C.环境条件的变化对突变体是有害的D.突变是随机发生的8、.新物种形成的标志是A.产生新基因B.出现地理隔离C.出现新性状D.形成生殖隔离9、从一个种群中随机抽出200个个体,其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个,则基因D和d的频率分别是A.60%、40%B.40%、60%C.90%、l0%D.10%、90%10、现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是A.细胞B.个体C.种群D.群落11、下列有关杂交育种的叙述中,正确的是A.可以得到新的优良品种B.需要用X射线处理生物4C.能明显缩短育种年限D.其遗传学原理是

4、染色体变异12、下列不属于基因工程操作工具的是A.限制性内切酶B.mRNAC.DNA连接酶D.运载体13、生物变异的根本来源是()A.基因突变B.环境影响C.基因重组D.染色体变异14、下列属于单基因遗传病的是A.青少年型糖尿病B.原发性高血压C.21三体综合征D.苯丙酮尿症15、生物变异的根本来源是()A.基因突变B.环境影响C.基因重组D.染色体变异16、下列基因型中哪一项是纯合子A.BBbbB.DdCcC.EERrD.AAbb17、基因工程中最基本的工具——基因的“针线”是()A.DNA连接酶B.限制性核酸内切酶C.质粒D.DNA聚合酶18、右图细胞中所具有的染色体组个数是A、1 B

5、、2 C、3 D、419、利用花药离体培养培育新品种的方法属于A、单倍体育种B、诱变育种C、杂交育种D、分株繁殖20、使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越拆,以下叙述正确的是()A、红铃虫对农药产生了定向的变异B、红铃虫对农药进行了定向的选择C、红铃虫对农药产生了隔离D、农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择21、在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,则基因A和a的频率分别是( )  A、24%、72%  B、36%、64%   C、60%、40%  D、57%、43%22.对生物

6、进化的方向起决定作用的是A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.自然选择23、下列属种群的是A.一块棉田的害虫B.一片森林中全部山毛榉C.一座高山上的鸟D.一个池塘中的单细胞藻类24、在一个多变的生态系统中,下列生存机会最大的种群是A.个体差异最小的种群B.个体差异最多的种群C.个体最大的种群D.个体最小的种群25、生物进化的内因是A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存26、昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,该现象说明A、自然选择不起作用B、生物为生存而进化C、双方在斗争中不分胜负D、双方相互选择共同进化427、以自然选择学说

7、为核心的现代生物进化理论认为,新物种的形成是()A、自然选择的结果B、突变,选择和遗传的综合作用C、用进废退的结果D、突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用28、下列对于变异与进化的关系的叙述中,正确的是(  )A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因 C.基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变 D.突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异

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