现代生物进化理论的主要内容 练习

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1、高二生物必修二《育种，生物进化》文科练习一、单项选择题1、下列是染色体遗传病的是(　　)A．软骨发育不全B．抗维生素D佝偻病C．白化病D．先天性愚型2、．下列需要进行遗传咨询的是(　　)A．亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年B．得过肝炎的夫妇C．父母中有残疾的待婚青年D．得过乙型脑炎的夫妇3、对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是(　　)A．培育无子西瓜是利用单倍体育种原理B．“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理C．“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D．培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术4、下列观点不符合现代生物进化理论的是(　　)A．环境变化可引起种群基因频率发生定向改变B．马

2、和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离C．种群中的个体一代一代地死亡，可使种群基因库在代代相传的过程中发生一些变化D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果5、能影响基因频率改变的因素有(　　)①基因突变②染色体变异③自然选择④隔离A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6、下列有关现代生物进化理论基本观点的叙述，不正确的是(　　)A．共同进化导致生物多样性B．物种是生物进化的基本单位C．突变和基因重组产生进化的原材料D．自然选择决定生物进化的方向7、一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25℃左右时，突变体的生存能力大大提高。这说明A.

3、突变的有害或有利往往取决于环境条件B.突变是不定向的C.环境条件的变化对突变体是有害的D.突变是随机发生的8、.新物种形成的标志是A.产生新基因B.出现地理隔离C.出现新性状D.形成生殖隔离9、从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是60、120和20个，则基因D和d的频率分别是A.60％、40％B.40％、60％C.90％、l0％D.10％、90％10、现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是A.细胞B.个体C.种群D.群落11、下列有关杂交育种的叙述中，正确的是A．可以得到新的优良品种B．需要用X射线处理生物4C．能明显缩短育种年限D．其遗传学原理是

4、染色体变异12、下列不属于基因工程操作工具的是A．限制性内切酶B．mRNAC．DNA连接酶D．运载体13、生物变异的根本来源是（）A．基因突变B．环境影响C．基因重组D．染色体变异14、下列属于单基因遗传病的是A.青少年型糖尿病B.原发性高血压C.21三体综合征D.苯丙酮尿症15、生物变异的根本来源是（）A．基因突变B．环境影响C．基因重组D．染色体变异16、下列基因型中哪一项是纯合子A．BBbbB．DdCcC．EERrD．AAbb17、基因工程中最基本的工具——基因的“针线”是（）A．DNA连接酶B．限制性核酸内切酶C．质粒D．DNA聚合酶18、右图细胞中所具有的染色体组个数是A、1　B

5、、2　C、3　D、419、利用花药离体培养培育新品种的方法属于A、单倍体育种B、诱变育种C、杂交育种D、分株繁殖20、使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越拆，以下叙述正确的是（）A、红铃虫对农药产生了定向的变异B、红铃虫对农药进行了定向的选择C、红铃虫对农药产生了隔离D、农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择21、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24％，基因型为Aa的个体占72％，基因型为aa的个体占4％，则基因A和a的频率分别是（　）　　A、24％、72％　　B、36％、64％　　　C、60％、40％　　D、57％、43％22．对生物

6、进化的方向起决定作用的是A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．自然选择23、下列属种群的是A.一块棉田的害虫B．一片森林中全部山毛榉C．一座高山上的鸟D．一个池塘中的单细胞藻类24、在一个多变的生态系统中，下列生存机会最大的种群是A．个体差异最小的种群B．个体差异最多的种群C．个体最大的种群D．个体最小的种群25、生物进化的内因是A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传和变异D．适者生存26、昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明A、自然选择不起作用B、生物为生存而进化C、双方在斗争中不分胜负D、双方相互选择共同进化427、以自然选择学说

7、为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是（）A、自然选择的结果B、突变，选择和遗传的综合作用C、用进废退的结果D、突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用28、下列对于变异与进化的关系的叙述中，正确的是（　　）A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因 C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变 D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异