在领导干部作风整顿建设活动中的剖析材料会

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1、在领导干部作风整顿建设活动中的剖析材料会　　全省开展的领导干部作风整顿建设活动是省委贯彻中纪委第七次全会精神和胡锦涛总书记重要讲话精神作出的重大部署。按照这次活动“坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决工作不实、作风不正等问题，努力实现领导干部作风的进一步好转，为扎实推进坚持科学发展观、构建和谐四川提供有力保障”的总的要求，认真学习

2、了胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的讲话、省委杜青林书记和市委袁本朴书记的讲话，按照“五查五看”的部署，结合自身的实际，认真查找了自己在工作、学习、生活中存在的问题：　　一、学习方面　　胡锦涛书记指出“那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象，都是十分错误的，也是十分有害的”。对照胡锦涛书记指出的问题，自己或多或少存在。一是对政治理论学习存在有敷衍的心态，认为在法院工作中，只有法律知识学习才是工作

3、所必须，政治理论的学习虽然对提高自身的政治素养有帮助，但对工作和办案没有太大关系，放松政治学习对工作影响也不会太大；二是在法律知识的学习中，存在有“实用主义”的思想，学习不够全面和主动，经常是遇到问题，为了解决此类问题而学习，缺乏系统全面的学习，知识的更新显得不够及时，存在有一知半解浅尝辄止的现象；三是作为庭长，在营造学习氛围、倡导读书风气上带头作用不够，由于办公经费的紧张，在购买书籍等方面的投入不够多，且更多注重了自己的自学，但要求干警学习不够、组织干警集体学习讨论不够。　　二、贴近群众、关心群众方面　　全心全意为人民服务是我

4、们党的宗旨，亲民爱民是我们党的一贯作风。人民法院更是手握人民赋予的审判权，更必须依靠群众，为人民群众定纷止争，保护好人民群众的人身权、财产权，维护好社会安定和谐。在贴近群众、关心群众方面，自己也存在有没有做到或者做的不够的方面：一是当事人“打官司难”的问题还没有根本解决，原有的一些好的便民举措没有很好坚持，比如导诉台的设置，巡回审案的范围还有待于进一步拓宽，要做到老百姓打官司更加方便；二是司法救济的力度还不够大，虽然去年以来我院设置了司法救济基金，让部分生活困难、赢了官司却没有得到补偿的当事人得到了救济，但由于资金的有限，还有很

5、大部分当事人需要救济而未得到救济；三是对一些老信访、缠访户问题处理不够及时，仍有个别多次的上访、信访的存在；四是对院里生活困难的干警关心不够，只注重工作上严要求，对部分干警生活的困难解决不好，有的干警家属下岗、无职业，生活困难，没有积极为干警想办法解决。　　三、工作作风方面　　青林书记指出“有的干部抓工作不落实，有目标无考核，有布置无检查，虎头蛇尾，半途而废”。工作不落实这些问题，自己虽然没有存在，但有时对一些工作的安排部署也有落实不及时的情况。对一些会议精神，认为与审判工作无关，或者关系不紧密，就没有及时传达部署，对一些时间要

6、求不紧的工作，也存在有没有及时部署的现象，反映出工作作风上的拖沓；对全院工作的安排部署，在预见性和超前性方面也不够强，也存在有见子打子、头痛医头、脚痛医脚的情形，工作忙于应付，反映出工作作风不够主动；对一些问题有时调查研究不够就忙于作决定，有时没有作全面了解就偏听偏信，导致决策不够科学和完善，反映出工作作风不够深入。　　四、开拓进取方面　　青林书记指出，“有的领导干部精神状态不佳，工作激情不足，在原则问题、关键问题、重要问题上怕担风险，怕得罪人，不敢较真碰硬，缺乏敢抓敢管的勇气，缺乏碰硬解决问题的魄力，有的面对困难矛盾，讲话不响

7、，腰板不直，出拳不力，在困难面前缩头缩脑，矛盾面前绕来绕去，是非面前装聋作哑。有的工作没有激情，不敢开拓创新，尤其在发展的关键阶段缺乏胆识和勇气，习惯于老传统，提不出新思路，想不出新办法”。一个称职的领导干部，就应该敢抓敢管，勇于开拓。对照检查，自己较真碰硬和勇于开拓的勇气和魄力需要进一步地加强。究其原因，一方面是思想意识上存在有做“好好先生”的思想，不愿意得罪人，总认为和风细雨胜过暴风骤雨，有时候就没有区分对象，对一些应该较真碰硬的人和事显得过于温和，不利于解决问题；另一方面在开展工作中也存有顾忌，自己刚到了庭长这一岗位，就开

8、始大刀阔斧地开拓创新，担心旁人认为自己是对前任的否定，这其实也是私心在作怪，思考问题没有从如何有利于解决问题出发，从如何有利于事业的发展出发。　　五、廉洁自律方面　　对于我省干部在廉洁自律存在的问题，杜青林书记指出“有的干部受拜金主义、享乐主义和利己主义影响，对