八年级上册期末政治复习提纲(三四单元知识点整理)

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1、~3~八年级上册期末政治复习提纲（三、四单元知识点总结）3.1理解与宽容1、为什么人们之间需要相互理解？①每一个人都是独特的个体，有着各种各样的差异，彼此千差万别。②和谐的人际关系必须由理解开始。2、什么是理解？（内涵）就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。3、如何做到理解他人？①尊重是理解的前提。尊重别人的独立人格、个性、意愿和选择。②善意使理解成为可能。设身处地体谅别人的处境和感受。③实现理解需要积极的沟通。主动接近；坦诚交流；细心领会。4、什么是宽容？就是以谅解和包容的心态和行为对待与

2、自己不同的观点和意见、性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。5、宽容的重要性（为什么生活不能没有宽容？）①有宽容才能共处；②有宽容才有创造；③有宽容才能成就事业。6、如何培养宽容精神？①培养宽容精神需要正确认识自己。对不同意见保持谦虚态度。②培养宽容需要提高良好修养和高贵气质。③培养宽容精神需要不断求知。提升自己的理智。④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。3.2欣赏与赞美1、欣赏他人的含义？怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。2、如何在别人身上发现美好?以欣赏的心灵去发现人们身上的美好:①人的不同的

3、体态的美。②人的不同的性格的美。③人身上一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。（心灵美）3、真诚赞美他人的意义：①真诚的赞美能使别人快乐，把快乐的种子播向四方。②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。③巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。4、如何赞美他人？①积极地赞美他人。②赞美他人应该是真心实意、发自内心的。3.3竞争与合作1、为什么说竞争是前进的动力？（竞争的积极作用）①竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。②良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。③竞争对于每个人来说，既是压力也是动

4、力。把压力变为动力，勇敢地面对挑战，就成为生活和事业的强者。2、中学生应怎样面对学习中竞争的压力？①需要锻炼自己的心理素质。坦然接受竞争结果，对分数、名次又不能过分患得患失。②采取正当方式，遵守公平竞争规则，坚守人格。凭借实力争取进步和成功，不做作弊等违反规则的行为。③在竞争中要尊重对手。虚心学习，取长补短，共同提高，达到双赢。3、合作的含义：合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。~3~4、为什么需要合作？1）、它是人们交往的重要内容，也是人类生存发展的基础。2）、古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。3）、当今社会，社会合作的范围、规模越来越广

5、阔。4）、放眼世界，国家的发展不仅有赖国内各层次的合作，还必须依靠国家之间及全球的合作。5、如何建立良好的合作关系？①需要确立共同的目标，心往一处想，劲往一处使。②需要理解、沟通与宽容。③还需要奉献精神、团队精神。6、竞争和合作之间的关系？①竞争和合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。②团体之间的竞争必然依靠团体内部之间的合作；③个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。④要学会竞争和合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造共赢共享的美好社会。4.1关爱社会1、社区的含义及其分类：含义：人们在社会生

6、活中，以一定地域为基础结成一个个的生活共同体。分类：分为城市社区和农村社区2、和谐社区为什么需要每一位居民来共同创造?1）我们都希望生活在经济繁荣、环境优美、人们友爱和谐的地方，这样的社区需要每一位居民共同创造。2）社会由大大小小的社区结合而成。作为社会的一员，我们都是社区的一个居民。3、我们要关注社会生活的哪些方面？（1）无论我们生活在城市还是乡村，都能感受到社会迅速发展的步伐。（2）社会生活中也有许多值得我们关注的问题。（3）我们作为社会的一成员，也应关注社会问题，树立忧患意识和使命感。4、亲社会行为的含义：指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。5、

7、培养亲社会行为有何意义？（为什么培养？）①有利于培养回报社会的意识，锻炼社会实践能力。②有利于我们积极参与公益活动，培养服务社会的现代公民必备素质。③有利于培养我们的责任意识，增强社会责任感，促进和谐社会的构建。6、我们应该怎样培养亲社会行为？①学会谦让、助人、分享，培养合作意识。②增强社会责任感，积极承担责任。③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。④关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会。7、青少年可以实践哪些亲社会行为？如，服务社区；积极参加青年志愿者活