八年级上册历史与社会三四单元期末复习提纲

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1、三、第三单元农耕文明时代（上）第一课希腊、罗马与欧洲古典文明（一）古希腊1、古希腊文明：古代希腊是欧洲文明的发源地，古代希腊文明的开端（渊源于）——爱琴文明爱琴文明（公元前2000年--前1200年）先后以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明城邦时代（公元前8世纪开始）希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。2、雅典的民主产生的原因、内容和评价：（1）产生原因：海上交通便利，商业贸易使城市繁荣起来。（2）雅典的民主制具体内容（表现）：①公民大会——最高权力机关（全体成年男性）②“五百人议事会”，官员抽签产生③陪审法庭——最高司法机关，陪审员抽签产生④陶片放逐法——保证民主（

2、3）评价雅典民主制（实质）：雅典民主制实际上具有两重性：①进步性（从积极的方面看），它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民主动积极的参政议政和享有更多的权利；②局限性（从消极的方面看），这种民主制度建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利，实际上是少数奴隶主的民主。3、比较雅典和斯巴达的异同 地理环境经济特点政治特点雅典沿海城邦以对外贸易和商业为主，工商业发达 实行民主制度斯巴达内陆城邦 以农业为主 实行专制统治（二）古罗马1、古罗马发展简史：（1）公元前509年罗马共和国建立。独裁官身后的扈从肩扛象征权力的“法西斯”（2）公元前2世纪，罗马取得了

3、地中海世界的霸权。（3）公元前27年，屋大维自称“元首”，罗马进入帝国时代，屋大维成为罗马帝国的第一任皇帝。（4）2世纪罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。地中海成了罗马帝国的内海，故此被称为“罗马人的小澡盆”。（5）395年罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。（6）476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。欧洲奴隶社会结束，开始向封建社会过渡。（三）西方文化之根1、西方文化之根-----古希腊罗马文明（是西方哲学、近代科学、法学、建筑学的源头） 哲学文学史学自然科学建筑 古希腊文化古希腊是西方哲学的故乡，三大哲学家：“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德”。古希腊是欧洲戏剧故乡史学家希罗多德

4、《历史》科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律帕特农神庙古罗马文化①法学：a、产生：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二表法》，它是罗马法和欧洲法学的渊源；罗马法（指古罗马颁布的所有法律）对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。12②建筑：a、代表：凯旋门、古罗马竞技场b、特点：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构；d、对后世影响：直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑风格，比如白宫、美国州议会大厦、现代各种体育场等第二课基督教文明与欧洲中世纪（一）欧洲封建制度1、中世纪

5、：欧洲，476年西罗马帝国灭亡之后到16世纪这段历史时期称为“中世纪”。2、800年罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。3、843年查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国，三国发展为法兰西、德意志和意大利（都是日耳曼人建立的国家）。日耳曼人另一支盎格鲁·撒克逊人进入不列颠于9世纪建立了统一的英吉利王国。4、欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，这反映了当时的什么情况？反映了欧洲中世纪的封建等级制度。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领

6、主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属（主从）关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。（二）基督教1、基督教：创立时间：1世纪创立地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区创始人：耶稣经典：《圣经》2、教皇为查理加冕，这一事件意味着什么？（上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。）3、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？（犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼上帝派救世主来拯救他们。）4、最初信仰上帝的人是富人还是穷人？（在基督教产生之初，它是

7、下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。）5、后来富人加入教会，对基督教产生哪些影响？（上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日益成为罗马帝国维护其统治的思想工具。）6、教会为什么积极靠拢王权？（利用国王的力量扩大自己的影响。它通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。）7、后来教会势力发生了哪些变化？（在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。）第三课阿拉伯帝国与伊斯兰文明（一）伊斯兰教